for 6 classes
含まれるもの
6 ライブミーティング
4 時間 30 分 授業時間この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
Welcome to Wild and Unstructured Learning! Students in this 6 week course will learn the basics of coding and how to use scratch Junior. We will cover how to open the app and begin a new creation, how to use the blocks to form an algorithm, how to change the background and character and how to create a sequence and debug the script where required. Learners will need to download Scratch JR on a separate device (or be able to share their screen if not on a separate device)
シラバス
6 レッスン
6 週間以上レッスン 1:
Cool Characters
Students will become familiar with the app and begin to use the buttons to understand what each button does and how they can be used to code a character sprite. Together we will watch a demonstration video and predict how the buttons will affect the character. Students will get the opportunity to play about with the buttons, characters and backgrounds and use conversational vocabulary to memorize what each button does. We will share our work and ideas with the group.
45 分のオンラインライブレッスン
レッスン 2:
Grow and Shrink
In this lesson we will review lesson 1 and see how many buttons we can remember and what effect they have on the character. We will begin focusing on the buttons that tell the sprite to ‘grow’ and ‘shrink’, also noting how the values have an effect on how much they will grow/ shrink. During the lesson we will be using new characters, backgrounds and sprites to create an interactive scene. Finally students will use connection blocks and different starting blocks to create different outcomes.
45 分のオンラインライブレッスン
レッスン 3:
Time to Move
During this lesson we will become aware of how each block has an impact on a character. We will discuss how good algorithms should have a start and an end and begin looking at how repeating the section we can create a longer lasting effect. Children will be given the opportunity to practice their skills learned and complete a task to show their understanding.
45 分のオンラインライブレッスン
レッスン 4:
Repetition
In this lesson children are given a practice code that they are encouraged to use, to predict what may happen next and how they can change their blocks in order to affect the outcome. Different repetition blocks are used and children that are progressing at a quicker rate will also be given challenge cards to support their learning.
45 分のオンラインライブレッスン
その他の情報
受講に必要なもの
Documents will be sent out prior to class, if available, it is handy to have them printed. Scratch Jr should be downloaded on another device or if using the device which class will be accessed children should be aware of how to change back and forth and share their screen, if they wish. https://www.scratchjr.org/
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。
提供:
教師の専門知識と資格
10 先生は教員免許を持っています
アラバマ 教員免許 初等教育で
ミシガン州 教員免許 初等教育で
マサチューセッツ州 教員免許 初等教育で
マサチューセッツ州 教員免許 英語から他の言語の話者へで
ケンタッキー 教員免許 初等教育で
カンザス 教員免許 初等教育で
米国以外 教員免許 初等教育で
バージニア州 教員免許 初等教育で
テキサス州 教員免許 英語/国語で
テキサス州 教員免許 英語から他の言語の話者へで
テキサス州 教員免許 英語/国語で
オクラホマ州 教員免許 英語/国語で
テキサス州 教員免許
テキサス州 教員免許
米国以外 教員免許 英語/国語で
9 先生は大学院の学位を持っています
修士号 University of West Alabama から 教育 へ
修士号 Saginaw Valley State Universityから 教育 へ
修士号 American International Collegeから 教育 へ
修士号 Duke University から
修士号 University of Houston-Clear Lakeから 音楽、演劇、芸術 へ
修士号 University of Ottawaから 土木工学 へ
修士号 Moreland Universityから 特別教育 へ
修士号 University of Houston Clear Lakeから 教育 へ
修士号 Lesley University から 教育 へ
11 先生は学士号を取得しています
学士号 University of Montevalloから 教育 へ
学士号 Mount Holyoke Collegeから 教育 へ
学士号 Asbury College から 教育 へ
学士号 Furman Universityから 心理学 へ
学士号 Longwood University から 教育 へ
学士号 University of Wisconsin-Milwaukeeから 英語 へ
学士号 University of Houston Clear Lakeから 教育 へ
学士号 Whitworth Universityから 初等教育 へ
学士号 Angelo State Universityから
学士号 Angelo State Universityから 外国語 へ
学士号 Bohai University, China から 英語言語と文学 へ
学士号 University of Missouriから マーケティング へ
Here is a link to a document with all of Wild and Unstructured Learning's teachers. They are listed alphabetically in the document.
https://docs.google.com/document/d/1zItA4QLkRR6dfhOEMzBjrWW_Zssk9Yz5B90Nstuli0c/edit?usp=sharing
レビュー
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