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無理数の近似値 -- 初心者向けレッスン

このクラスでは、生徒が数直線を使用して無理数を近似するための基礎知識を身に付けることができます。
クラス

含まれるもの

1 録画レッスン
1 週間
教師のサポート
1年間のアクセス
コンテンツに
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週1時間. 含まれる
テスト
含まれる
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このクラスで学べること

英語レベル - A2
米国の学年 7 - 10
Beginner レベル向け
The student will be able to approximate the value of an irrational number, square roots of numbers less than 225, and locate that rational number approximation on a number line. This class is designed to introduce approximating the value of irrational numbers, as well as help student differentiate between rational and irrational numbers. Students will use rational number approximations for the values of irrational numbers and locate those approximations on a number line. Students should have prior knowledge of decimals, ordering decimals on a number line, and the approximate value of pi (3.1 or 3.14 will be sufficient.)
学習到達目標
approximate the value of an irrational number, including π and square roots of numbers less
than 225, and locate that rational number approximation on a number line
学習目標

シラバス

カリキュラム
Teacher-Created カリキュラムに準拠
標準
State-Specific Standards に準拠
1 レッスン
1 週間以上
レッスン 1:
Approximating Irrational Numbers - Beginner Lesson
 My lesson is about how to use a number line to approximate non-perfect square roots. This lesson supports Texas TEKS 8.2B. 

その他の情報

受講の前提条件
students should know multiplication facts up to 12x12, specifically those involving multiplying a number by itself. (Examples: 1 x 1, 2 x 2, 3 x 3, 4 x 4, 5 x 5, et.al.)
外部リソース
このクラスでは、Outschool内のクラスルームに加えて、以下を使用します。
参加しました November, 2024
プロフィール
教師の専門知識と資格
テキサス州 教員免許 数学で
修士号 Texas A&M -- Commerceから 教育 へ
This topic is a commonly tested topic on the Texas 8th grade STAAR test. In addition, the skill is used when working with Pythagorean theorem in grade 8 and in Geometry. The skill will also be used when comparing and ordering real numbers, a twice tested topic in Texas 8th grade STAAR exams. Though the skill itself seems rather small, it is used in multiple areas, so mastery is essential. Plus, knowing this skill will build number sense. 

The presentation of the skill provided was given and used with a 8-year-olds who had mastered multiplication facts and understood decimals to the tenths place. The 8-year-olds were able to master this skill. It was pretty impressive to watch them get so excited to compete against the 8th graders who were taking the class that the 8-year-olds were supposed to be "observing." They were so excited, they couldn't help but participate. 

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自分のペースで進められるクラス
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年齢: 11-16

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