$135
for 8 classes含まれるもの
8 ライブミーティング
6 授業時間宿題:
週あたり 1-2 時間. I will assign some practice problems to reinforce the lesson.テスト
Informal assessments are used during the class and a quiz is given on the last class.この文章は自動翻訳されています
このクラスで学べること
英語レベル - 不明
米国の学年 2
Week 1 - Place Value, rounding, graphs, greater than, less than, and equal. We will also cover skip counting, addition, subtraction, and number forms—base Ten blocks. Week 2 - Money, recognizing coins and value, add groups of coins, time, elapsed time, and 2-digit addition/subtraction. Week 3 - Arrays, multiplication facts practice, and 2-digit number times a one-digit number. Week 4- Measurement in customary units and the metric system, shapes both 2D and 3D, attributes of shapes, partition shapes into equal parts, halves, thirds, fourths, and fact families. Week 5 - Fractions - comparing, mixed number fractions, modeling to represent fractions, adding and subtracting fractions. Week 6 - Area and perimeter /Addition and Subtraction within 1,000 /mental math/ Week 7 - Lines, angles, symmetry Week 8 - Review all the standards we covered in class. Also, this session is a great time to help students with any area of math that they are struggling with and provide them with more resources to continue practicing. I will provide resources, websites, and other helpful information to help students improve their skills.
学習到達目標
Students will improve understanding of addition and subtraction, place value, time, money, shapes, fractions, graphs, and the beginning understanding of multiplication through arrays.
その他の情報
受講に必要なもの
Supplies needed for class: Pencil Eraser Notebook or spiral for practice and notes. Ruler Crayons or markers 1 small bag of M&M’s or Skittles (Class #1) Coins
外部リソース
学習者は、Outschoolが提供する基本ツール以外のアプリやウェブサイトを使用する必要はありません。
先生について
教師の専門知識と資格
テキサス州 教員免許 初等教育で
My name is Melanie Hughes. I am an elementary teacher, and I have taught in public schools for 30 years. I have certifications in Early Childhood – 6th grade, Special Education, and ESL. As a classroom teacher, I saw the need for smaller group learning to reinforce skills. In my classes, the pace is set by our group of learners. The goal is to improve students' understanding of math.
レビュー
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