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Cómo escribir un ensayo de investigación informativo/explicativo/expositivo

Completado por 78 alumnos
Edades 14-18
Curso a su propio ritmo
En este curso de escritura asincrónica, los estudiantes de secundaria aprenderán a escribir un ensayo de investigación informativo (expositivo/explicativo) completo. Se cubren la investigación, los esquemas, las declaraciones de tesis, los borradores, la revisión y las citas.
Puntuación media:
5.0
Número de reseñas:
(595 opiniones)
Educador estrella
Popular

6 lecciones pregrabadas
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Qué está incluido

6 lecciones pregrabadas
6 semanas
de apoyo docente
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Tarea
As students are writing papers in this class, homework will be assigned that is specific to the task that was covered in class. Students can generally expect to spend about an hour a lesson on homework (in addition to watching the videos), some assignments will require less of the student. Some students may want to spend more than an hour on assignments, but it is not required or expected. Homework assignments are focused on learner's own essays, and each lesson is broken down into specific, manageable tasks.
Evaluación
All submitted work will receive personalized feedback before students move on to the next task, specifically the outline and rough draft. There are no set deadlines for this class. I am happy to provide feedback on work whenever it is completed. Learners and parents have the option of receiving a letter grade at the end of the class on their final paper. A grading rubric will be provided at the beginning of class for these students.
Calificación
Learners and parents have the option of receiving a letter grade at the end of the class on their final paper. A grading rubric will be provided for these students. Grades will be given to any student who requests them.

Experiencia de clase

Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 9 - 12
Nivel Beginner - Intermediate
This comprehensive self-paced writing class will take learners through the entire essay-writing process.  At the end of the course, students will have completed a polished final draft of an informative (explanatory) research essay on a topic of their choosing.  This is an asynchronous class-- there are no live meetings, but students will receive direct feedback on their own essay on all submitted work. 

Each lesson focuses on a different element of writing an informative research paper, and contains a video explaining and demonstrating the skill for the week along with student handouts and the assignment.  Assignments walk students through writing their own essay. Students will complete homework on a shared google document and will receive regular feedback from me before moving on to the next step (specifically on the outline and rough and final drafts.)  Students can expect feedback from me within three business days (usually sooner).

Lesson 1: Research (how to select credible sources, annotating, close reading, etc); selecting a topic

Lesson 2: Thesis Statements and Outlines

Lesson 3: Body Paragraphs, Transition Sentences, In-text citations (parenthetical references)

Lesson 4: Writing Introductions

Lesson 5: Writing Conclusions and Works Cited

Lesson 6: Revising and Editing Strategies 


Students with a wide variety of background knowledge will do well in this class, but at a minimum students should feel comfortable writing paragraphs on their own.  Students who are not familiar with research essays are welcome to write a four or five paragraph essay (two or three body paragraphs), and students with a more advanced background in essay writing will be challenged to write longer essays or work on fine-tuning skills they already possess.  This class works well for students with a variety of skill levels.

Metas de aprendizaje

Students will learn how to effectively research any topic, including choosing reliable sources and annotating those sources.
Students will learn how to write a thesis statement that will work for a short (4-5 paragraph) essay or a much longer paper.

Programa de estudios

Plan de estudios
Sigue en plan de estudios Teacher-Created
Estándares
Alineado con Common Core State Standards (CCSS)
6 Lecciones
más de 6 semanas
Lección 1:
Prewriting
 Research (how to select credible sources, annotating, close reading, etc); selecting a topic 
Lección 2:
Prewriting
 Thesis Statements and Outlines (submit for teacher feedback) 
Lección 3:
Rough Draft
 Body Paragraphs, Transition Sentences, In-text citations (parenthetical references) 
Lección 4:
Rough Draft
 Writing Introductions 

Otros detalles

Necesidades de aprendizaje
This class is designed to support a variety of learning needs with scaffolded and adaptable assignments. Dyslexic, ADHD, and Autistic learners have had great success in this class. Please reach out if you have specific questions.
Orientación para padres
None. However, because students are able to select their own topic for their research essay, parents / guardians should ensure that it fits within what they feel is appropriate for their learner.
Requisitos previos
Students should be able to write paragraphs easily on their own. No experience writing essays is required, although it is helpful.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Fuentes
none

Conoce al profesor

5.0
595reseñas
Educador estrella
Popular
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Licenciatura en Inglés desde University of Mississippi
I have a Bachelor of Arts in English, and held a Professional Teaching Certificate in Florida to teach English in grades 6-12.  I have experience teaching writing in public middle and high schools. For the past several years I have taught small group homeschool classes on essay writing, including how to write informative / explanatory essays.  

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