500 US$
for 30 classesHistoria de los Estados Unidos Parte 2 I AP I Plan de estudios de año completo
Completado por 21 alumnos
Edades 13-18
Curso grupal en vivo
Videoconferencias en vivo
2 x por semana, 15 semanas
3-18 alumnos por clase
45 min
Qué está incluido
30 reuniones en vivo
22 horas 30 minutos horas presencialesTarea
Students will complete reading and writing assignments for each class, as well as occasional presentations.Evaluación
Grades are provided as letter grades based on participation, written work, and tests.Calificación
incluidoExperiencia de clase
Nivel de inglés - A1
Grado de EE. UU. 9 - 12
Deepen your knowledge and understanding of US history on a journey through time. You will learn about the major events, people, and ideas that have shaped US history, and you will gain a deeper understanding of the forces that continue to shape our world today. Explore primary documents and engage in historical study as a historian. This course is a rhetorical level course intended to introduce the student to the major themes and moments in US history. This course will involve both writing and reading. We will be reading a full-range of primary documents from each time period and geographical area we study. You will be learning how to read, think about, analyze, argue with, and present ideas about history and to connect events to the larger trends and themes in world history. This class can coordinate with my American Literature 1 course. Students may join even if they have not completed part 1. This class is a discussion-based, interactive format. Each week you will be responsible for reading background material and assigned primary documents. You will be expected to write a reading response for each of your readings. These reading responses should be 1-2 pages on the background material for each time period in history and the important elements of the work. You should be building a timeline of major events in US history across geographical boundaries. In class, we will spend much time discussing our reading, putting themes in their historical context and asking questions about the author’s and our own worldviews. I expect you to come to class prepared to participate in this discussion. You will also be assigned brief presentations. These presentations will involve researching the biographical information for significant figures and key information for major moments we will study in class. What to expect from this course: -Strengthening your skills of primary text analysis -Improve critical thinking skills through oral and written discussion -Develop an understanding of the major moments and themes of US history -Explore political, economic, social, and military changes that shaped the modern world
Metas de aprendizaje
Students will learn the major themes of US history, while also learning how to approach and manage primary documents.
Programa de estudios
Plan de estudios
Sigue en plan de estudios College Board Advanced PlacementEstándares
Alineado con Advanced Placement (AP) Standards30 Lecciones
más de 15 semanasLección 1:
Westward
45 minutos de lección en vivo en línea
Lección 2:
The economy of the Old South
45 minutos de lección en vivo en línea
Lección 3:
Slavery and Sectionalism
45 minutos de lección en vivo en línea
Lección 4:
Civil War
45 minutos de lección en vivo en línea
Otros detalles
Orientación para padres
This class covers a time period in United States history that deals with problems of racism and discrimination, as well as efforts made to correct those problems in the legal, economic, and societal institutions of the country. This class will utilize primary documents from a variety of sources to give voice to those marginalized groups throughout those struggles. Parental guidance is always encouraged to help students evaluate those ideas and struggles in United States history.
Lista de útiles escolares
The American Promise by James L. Roark textbook--combined version, any edition
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Fuentes
Primary documents will be provided in class. Students will be expected to find and purchase the textbook for the course. I highly recommend taking my one time class on evaluating primary documents prior to the start of this course.
Ofrecido por
Experiencia y certificaciones del docente
2 los profesores tienen certificados de enseñanza
Florida Certificado de Docencia en Ciencia
Texas Certificado de Docencia en Ciencia
4 los profesores tienen título de posgrado
Maestría en Educación desde University of Toronto
Maestría en Historia desde University of Cambridge
Maestría desde Eastern Michigan University
Maestría en Historia desde Northwestern University
Maestría en Estudios religiosos desde Yale University
8 los profesores tienen título de licenciatura
Licenciatura en Matemáticas desde Eastern Washington University
Licenciatura en Ciencia desde Florida State University
Licenciatura en Ingeniería (general) desde La Universidad del Zulia
Licenciatura en Historia desde Birmingham-Southern College
Licenciatura desde University of Alabama at Birmingham
Licenciatura en Psicología desde Texas State University
Licenciatura desde Middle East Technical University
Licenciatura en Historia desde Millersville University
I have a master's degree in history from the University of Cambridge and 17 years experience teaching history. I am an AP authorized history teacher and grader.
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