weekly
or for 24 classes
Plan de estudios de matemáticas de tercer grado (valor posicional, suma y resta) Trimestre 1
Completado por 1 alumno
Edades 7-10
Clase grupal
Videoconferencias en vivo
3 x por semana, 8 semanas
1-4 alumnos por clase
25 min
Qué está incluido
24 reuniones en vivo
10 horas presencialesTarea
1 hora por semana. Homework will be given to children. It is optional. I supply answers, so that students can check their work. Please note that I do not give homework every night. If students are not ready to work on problems independently, I will wait until the next night to give out homework. I do this to avoid frustration.Evaluación
I used informal assessments. Students show me their work or submit their work in the chat. I keep class sizes small, so that I know the level of each child in the class.Experiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 3
***This class is one-quarter of the full-year third-grade curriculum. The class meets in quarters of the school year to better meet the needs of students and their school schedules.*** This class when combined with quarters 2-4 will cover all the material students need to master in third grade. In each class, I will introduce the topic to students by modeling how to solve the problems. Then, we will work together to solve the problems as a class. Throughout this, I will ask students to submit answers in the chat or hold up pieces of paper with answers. This shows me that students are ready to try to answer on their own. Finally, I will have students practice on their own. I keep class numbers small so that I know how each student is doing in the class. I adjust the pace of the class to meet the needs of the students. If students really understand a concept, we will spend less time on it. If students are having difficulty with a subject, we will spend more time on it. In addition to seeing that each student is able to solve the problems on their own, I also ask students how they feel about a topic before we move on. I have them do this anonymously through the chat. At the beginning of the course, I let students know that they can stop me at any time to ask a question or they can also put a message in the chat. I encourage students to let me know if they are not understanding what I am trying to teach them. I explain to them that very often I can present the topic in a different way, so they should let me know. This also teaches students to advocate for themselves in school. My goal at the end of the course is to not only teach students math but to teach them skills they will need for the rest of their life. I try to teach students to be curious and to ask questions when they do not know the answer. I am a general education teacher and special education teacher. Feel free to reach out to me and talk to me about your child and their learning. I would love to help in any way that I can. Class Schedule- No class if falls on US holiday. Will reschedule the class for a time that works for your family. - 1. Place Value - 2. Place Value - 3. Rounding numbers - 4. Rounding numbers - 5. Estimating - 6. Estimating - 7. Estimating - 8. Addition and strategies - 9. Addition and strategies - 10. Addition and strategies - 11. Subtraction and strategies - 12. Subtraction and strategies - 13. Subtraction and strategies - 14. Subtraction and strategies - 15. Subtraction and strategies - 16. Estimating Subtraction - 17. Estimating Subtraction - 18. Estimating Subtraction - 19. Word Problems Addition - 20. Word Problems Addition - 21. Word Problems Subtraction - 22. Word Problems Subtraction - 23. Make Up day - 24. Make Up day Make up days allows us to spend more time on certain subjects if needed.
Metas de aprendizaje
Students will be able to identify the place value of digits.
Students will be able to use manipulatives to determine the place value of numbers.
Students will be able to add up to three digits.
Students will be able to subtract up to three digits.
Students will be able to estimate addition problems.
Students will be able to estimate subtraction problems.
Otros detalles
Orientación para padres
I use Google Docs and Canva frequently in the class to present information. I will occasionally send students a link to Google Docs, so that they can do activities on their screens and I can check each student's work.
Lista de útiles escolares
Students should have a whiteboard/marker or paper/pencil each class.
Recursos externos
Además del aula de Outschool, esta clase utiliza:
Fuentes
I have checked multiple states standards to make sure that I meet them.
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
Pensilvania Certificado de Docencia en Educación elemental
Licenciatura en Educación desde Millersville University
I have a degree in early childhood and special education. I have taken a multitude of classes that have taught me how to meet the needs of every student in the classroom. I have also taught in a variety of classroom settings. This allowed me to learn multiple approaches to content area.
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