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Clase

Leer la hora de forma sencilla: cómo leer relojes analógicos para niños

Nueva clase
Edades 5-8
Curso grupal en vivo
¡Domine el arte de leer un reloj analógico! Esta divertida clase de 4 sesiones ayudará a su hijo a comprender los conceptos básicos de cómo decir la hora. Nos divertiremos con muchos juegos, canciones, proyectos y escenarios de juego guiados para ayudarnos a aprender a leer relojes.
Puntuación media:
4.9
Número de reseñas:
(45 opiniones)

Videoconferencias en vivo
4x por semana, 1 semana
2-8 alumnos por clase
45 min

Qué está incluido

4 reuniones en vivo
3 horas presenciales
Tareas
1 hora por semana. Students will receive 4 printable worksheets to complete throughout the class. Each worksheet will reinforce concepts taught in our sessions.
Evaluación
The assessment will be taken on the last day of class using a virtual worksheet. Students will be asked to tell time on 10 different clocks, and to draw the time on 3 different clocks.

Experiencia de clase

Nivel de inglés - Pre-A1
Grado de EE. UU. 1 - 3
Nivel Beginner - Intermediate
Let's learn how to tell time through song, games, and play! 

Each class will begin with a song, game, or quick project to introduce the day's lesson.
We will work on things like:
- counting from 1 to 60
- skip counting by 5s
- using our new number knowledge to figure out what all the marks on the clock mean! 
- Students will play number games to strengthen their understanding of the clock. 

For the second part of class, students will participate in a fun guided play session involving clocks. 
- One day, we will visit a bakery and practice asking for our baked goods at different times. - Another day we will plan a trip to an amusement park and schedule which rides we want to visit at which times. 
- Another day we will help run a veterinary clinic and need to schedule different animals for their checkups at different times. 
- On the final day we will be post-office workers who need to deliver important messages at specific times. 

At the end of every class, students will work on a worksheet - available via print or online - to practice the skill of the day on their own!

Metas de aprendizaje

Students will be able to identify the big and little hand on an analog clock
Students will be able to count by 5s to identify the time represented by minute hand

Programa de estudios

4 Lecciones
más de 1 Semana
Lección 1:
Big hand, little hand
 This lesson helps students identify the two hands on a clock. They will learn how to draw a clock, including where all 12 numbers are located. They will make observations about how the little hand and big hand move around the clock. Students will practice counting to 12, learn where the little hand sits at the start of every hour, and practice reading different hours in different play scenarios. 
45 minutos de lección en vivo en línea
Lección 2:
What's the hour?
 Students will be introduced to the way the BIG HAND shows us the current hour, and how it moves beyond numbers the further past the hour we go. Students will practice reading the big hand at various positions around the clock, and identify whether it is exactly on the hour or a little past. They will learn the phrases "Half Past" "Quarter Past" and "Quarter Till" to help them track minutes. 
45 minutos de lección en vivo en línea
Lección 3:
What's the minute?
 Students will practice counting by 5s and learn how each number correlates with a number of minutes in an hour. They will practice counting by 5s as they go around the clock. Then students will begin to identify different hours and minutes based on the location of the big and little hand in various play scenarios. 
45 minutos de lección en vivo en línea
Lección 4:
Tell time!
 Students will practice drawing their own clocks and times, and challenge their classmates to tell the time they draw. Students will then take a quick assessment using a virtual worksheet. 
45 minutos de lección en vivo en línea

Otros detalles

Necesidades de aprendizaje
I have experience working in a variety of settings, including with students on the ASD, ADHD, dyslexia, and dysgraphia spectrum. I can differentiate and constantly adjust my teaching to meet the needs of every learner who is in my class
Requisitos previos
Students should be able to count to 12. It is helpful if they can count to 60 (although we will practice together, too!) It can be helpful if they understand the idea of skip counting No previous experience with analog clocks is necessary.
Lista de útiles escolares
It is extremely helpful for students to have a manipulative learning clock at home to practice telling time with. Here are some of my favorite learning clocks: 

For a hands on clock: 
https://www.amazon.com/dp/B00000JH41/ref=sspa_dk_detail_3?pd_rd_i=B00000JH41&pd_rd_w=NyQUK&content-id=amzn1.sym.8c2f9165-8e93-42a1-8313-73d3809141a2&pf_rd_p=8c2f9165-8e93-42a1-8313-73d3809141a2&pf_rd_r=2D9E0Z9K5FJ5T3ZPYK2V&pd_rd_wg=SS6cU&pd_rd_r=973f4a12-8335-46f6-bda2-f1f6b2e32881&s=industrial&sp_csd=d2lkZ2V0TmFtZT1zcF9kZXRhaWw&th=1

For an online manipulative: https://toytheater.com/clock/

For a printable manipulative (downside is that minute hand will not automatically rotate with hour hand): https://www.etsy.com/listing/532023200/make-your-own-clock-printable-for-kids?gpla=1&gao=1&&utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=shopping_us_ps-e-toys_and_games&utm_custom1=_k_CjwKCAiAqrG9BhAVEiwAaPu5zgqW1XLCO6zNuNV2xOAxE1TJBPxbeUrBMlhTbJdjeQiEcpDw5JyOfBoCd1IQAvD_BwE_k_&utm_content=go_21802432951_169018386215_716715245216_pla-314535279060_c__532023200_540361100&utm_custom2=21802432951&gad_source=1&gclid=CjwKCAiAqrG9BhAVEiwAaPu5zgqW1XLCO6zNuNV2xOAxE1TJBPxbeUrBMlhTbJdjeQiEcpDw5JyOfBoCd1IQAvD_BwE
Idioma en el que se imparte la clase
Inglés (Nivel: Pre-A1)
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Conoce al profesor

Se unió el April, 2023
4.9
45reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Colorado Certificado de Docencia en Educación elemental
Maestría en Educación desde Teachers College, Columbia University
I have been teaching elementary math since 2015. I am certified in Elementary Education K-6 in Colorado, and hold a Masters in Teaching & Learning from Colorado State and a Masters in International Education from Teachers College, Columbia. 

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