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Clase

Mejora tu gramática con Robin Hood (parte 2)

Completado por 54 alumnos
Edades 10-13
Clase grupal
¡La mejor manera de aprender gramática es en el contexto de una historia divertida!
Puntuación media:
5.0
Número de reseñas:
(376 opiniones)

Videoconferencias en vivo
2 x por semana, 7 semanas
6-13 alumnos por clase
35 min

Qué está incluido

14 reuniones en vivo
8 horas 10 minutos horas presenciales

Experiencia de clase

Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 5 - 7
Nivel Beginner - Intermediate
This is the best way to learn grammar!  Students find and correct mistakes in this ongoing, fun story.   This class begins with Week 16 in the IEW Grammar book, Robin Hood.  It can be found here:
https://iew.com/shop/products/fix-it-grammar-robin-hood-student-book-2


Weeks 16-30 cover proper noun capitalization, quotation marks, indenting, homophones, and parts of speech (subject, verb, clauses, prep phrases).  Each week includes a mix of grammatical errors to correct.  The exact lessons are noted in the book.  Since you must have the book to take the class, you can look up the exact sequence of the grammar concepts presented on page 11.  

Students search for and correct grammar errors.  I guide and correct as we go along, and add a unique coloring system to help them see different parts of speech.  I am very encouraging and many students tell me they enjoy the challenge of searching for errors and improving each day.  Students should have a basic knowledge of writing sentences and should know that sentences and names begin with a capital letter, and end with end marks.  They should recognize that conversation is punctuated differently, but by no means need to know the rules. 

This is the second half of the book.  You are welcome to join in even if you have not worked on the first part and you can always go back and read what you missed, but it may take you a few sessions to catch on. 

Weeks 17-18 prepositional phrases
Weeks 19-20 coordinating conjunctions
Weeks 21-22 reflexive pronouns
Weeks 23-24  review
Weeks 25-26 coordinate adjectives
Weeks 27-28 review
Weeks 29-30 action, linking, helping verbs

The IEW Grammar books are set up to practice grammar 5-10 minutes a day, for 4 days a week, for 30 weeks.  We will cover "4 days," which equals one week in EACH day of class.  

I agree with IEW that your student should take the time to rewrite each week after class.  This may take an additional 10-30 minutes.  I will not be checking this but I do recommend it.  

I do teach all levels of IEW grammar in many ways!  Some of those classes can be found here:


Book 4, Mowgli and Shere Khan. 
https://outschool.com/classes/excel-at-grammar-with-fix-it-mowgli-and-shere-khan-iew-book-4-lessons-1-16-pQEmNhMI


Book 5, Frog Prince. https://outschool.com/classes/fix-it-frog-prince-iew-grammar-book-5-weeks-1-15-fx0qr6I0?refuid=xPqAuK2O

Programa de estudios

Plan de estudios
Sigue en plan de estudios Institute for Excellence in Writing (IEW)
14 Lecciones
más de 7 semanas
Lección 1:
Weeks 17-18 prepositional phrases
 Lessons on prepositional phrases from the IEW Grammar book Robin Hood. 
35 minutos de lección en vivo en línea
Lección 2:
Weeks 17-18 prepositional phrases
 Lessons on prepositional phrases from the IEW Grammar book Robin Hood. 
35 minutos de lección en vivo en línea
Lección 3:
Weeks 19-20 coordinating conjunctions
 Lessons on coordinating conjunctions from the IEW Grammar book Robin Hood. 
35 minutos de lección en vivo en línea
Lección 4:
Weeks 19-20 coordinating conjunctions
 Lessons on coordinating conjunctions from the IEW Grammar book Robin Hood. 
35 minutos de lección en vivo en línea

Otros detalles

Requisitos previos
Students should have completed Book 1 and 2 before starting Book 3.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Conoce al profesor

Se unió el May, 2020
5.0
376reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
UPDATE FOR SPRING 2025: It's been almost three years since I made that video in fall of 2022. I started law school, and now I graduate in May 2025 and will take the bar exam this summer. 

I really like teaching here, and I will probably be back in late summer or fall of 2025.  However, I know many of my people will have found new writing teachers!  I will probably plan some kind of government/history/civics class here, eventually.  

I'll stop by for messages here once in a while.  Students can't message me if they are not in an active class, but parents will still be able to message me if you have questions about writing.  I'll be back in some way in the fall 2025! 

_________

I help children overcome their fear of failure, and I coach strong writers to continued excellence.  Once children grasp specific writing concepts, they can apply their skills to all content areas.  Mostly, I use the writing methods taught by the Institute for Excellence in Writing. 

My youngest daughter is dyslexic and in my search to help her organize and communicate her thoughts, I discovered the writing methods of IEW.   Over the last 17 years, I have studied and taught these writing methods at my kitchen table, in homeschool co-ops, and in private tutoring.  Most recently, I taught IEW for seven years to middle schoolers at a public charter school in Southern California.  I am currently a Registered Instructor with IEW. 

I graduated from the University of Maryland with an Elementary Education degree, but I've learned  way more from my own kids and hundreds of others than I ever learned in a college classroom. 

Having taught on two coasts, in public, private, charter, and homeschool co-ops, I have a breadth of experience.  

My classes are "pretty fun for a writing class," my students report, but they don't feel like recess. Students will practice significant writing, grammar, organizing, outlining, and speaking skills in my classes.  If your child needs support, recovery, or challenge, check out my classes.

Reseñas

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