per session
Dominando el caos: Cómo organizar la escuela (el trabajo) y la vida con TDAH
Nueva clase
Edades 13-18
Lecciones 1 a 1 en vivo
Puntuación media:
4.3
Número de reseñas:(30 opiniones)
Videoconferencias en vivo
Reuniones bajo pedido
45 min
Qué está incluido
Se reúne bajo demanda
programar reuniones según sea necesario45 minutos
por sesiónApoyo docente
Experiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 9 - 12
Nivel Beginner - Intermediate
Being a parent of four kids ages 14, 12, 10, and 7, owning my own business as an ADHD coach, AND being diagnosed myself, I understand the challenges of navigating school and life - especially during these constantly changing times! This class offers a supportive, interactive environment with tailored strategies for students' individual needs. Regular feedback, goal-setting, and opportunities for self-reflection will help students build confidence and develop key skills for success. We will focus on time management, organization, and executive function strategies. Topics include goal-setting, prioritization, task completion, and self-regulation. The structure is interactive, with personalized support. I use a supportive, flexible teaching style, adapting to each student's needs to foster engagement and skill development.
Metas de aprendizaje
Effectively manage time and prioritize tasksCreate structured routines for daily activitiesOtros detalles
Necesidades de aprendizaje
This class is designed with structured routines, clear expectations, & flexible pacing to support students w/ADHD and executive function challenges. Timers, and frequent check-ins will be used to reinforce focus, time mananagement, & tasks.
Orientación para padres
NA
Requisitos previos
NA
Lista de útiles escolares
The following are recommended but not required: Planner or Notebook – Students may want to use a physical planner to track their tasks, schedules, and habits. Post-it Notes – Useful for brainstorming and visualizing tasks and routines. Colored Pens or Highlighters – For students to organize their notes or planners effectively.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Fuentes
"Executive Functioning: How to Improve Organizational Skills" by Understood.org – www.understood.org
Conoce al profesor
Se unió el April, 2020
4.3
30reseñas
Experiencia y certificaciones del docente
I am an ADHD and Executive Function Coach and work with students, teens, and adults with or without ADHD. I help clients identify what is working well in their lives and what areas need strengthening. I support my clients as they identify goals, build action plans and develop systems to move them closer toward their goals.Reseñas
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