20 US$
weeklyor 140 US$ for 7 classes
Secciones silábicas (basadas en Orton-Gillingham)
Completado por 4 alumnos
Edades 9-12
Curso grupal en vivo
Videoconferencias en vivo
1 x por semana, 7 semanas
2-8 alumnos por clase
45 min
Qué está incluido
7 reuniones en vivo
5 horas 15 minutos horas presencialesTarea
1 hora por semana. Each week students will also be given words to practice, labeling, dividing, reading, and spelling. Students will also be asked to write a journal entry or paragraph about something of interest to the student. It is up to the student, as long as it is respectful, no politics, or any other controversial issues, please. Post writing in the classroom. Students must include: • 3 words which follow that week’s pattern. •Remember to include appropriate punctuation and capitalization. Once students have posted an entry: • Respond to another student’s entry. • Comment on the passage, respectfully. • Identify at least 3 words following the pattern from that week that the writer used.Evaluación
Students will be assessed by in class observation and participation, as well as their homework. Did I label vowels and consonants? Did I divide in the correct spot? Did I read the words with fluency/automaticity? Did I spell words with fluency/automaticity?Experiencia de clase
Nivel de inglés - A1
Grado de EE. UU. 3 - 6
Nivel Intermediate
Syllables Why teach about syllables? Dividing words into parts, or "chunks" helps speed the process of decoding. Knowing the rules for syllable division can students read words more accurately and fluently. Understanding syllables can also help students learn to spell words correctly. When readers know the syllable division rules, it A) helps them successfully decode multisyllabic words and B) provides them with clues about the vowel sounds in multisyllabic words! Knowing how to divide words into syllables gives your kids POWER to attack those longer words! Each week we will learn a new syllable pattern, while reviewing specific spelling patterns which make up syllable parts. Students should have basic knowledge of letter sounds, such as short and long vowels, vowel teams, r-controlled vowels. However, as we move through the class, certain sounds and patterns will be reviewed. V = Vowel C = Consonant Class 1: Closed Syllable Pattern VC/CV & Closed Syllable Pattern (with consonant blends & digraphs) VC/CV (including.....VC/CCV & VC/CCCV ) Class 2: V-C-E “Magic E” VC/CV Class 3: R-Controlled Vowels VC/CV , first syllable and second syllable Class 4: Vowel Teams Compound Words Class 5: Open Syllables V/CV, Closed Syllables VC/V Class 6: CLE Syllables /CLE Class 7: V/V Class 8: Review and Wrap up Students will be given syllable rules and instruction, regarding each syllable pattern. Students will be given words for labeling/dividing, reading, and spelling practice. All materials will be posted in the classroom. Students will be able to post or send work for me to provide feedback. Each week students will be asked to write a short paragraph about something of interest to the student. The topic is up to the student, as long as it is respectful, and no politics, or any other controversial issues, please. Post writing in the classroom or send to me privately. Students must include: • 3 words which follow that week’s pattern. Please highlight or underline. •Remember to include appropriate punctuation and capitalization.
Metas de aprendizaje
Each week we will learn a new syllable pattern, while reviewing specific spelling patterns which make up syllable parts.
Programa de estudios
Plan de estudios
Sigue en plan de estudios Orton-Gillingham7 Lecciones
más de 7 semanasLección 1:
Open and Closed Syllables
Open and Closed Syllables: One- and Two-Syllable Words
45 minutos de lección en vivo en línea
Lección 2:
Silent-e Syllables
VC/CV(ce)
45 minutos de lección en vivo en línea
Lección 3:
R-Controlled Syllables
R-Controlled Vowels VC/CV , first syllable and second syllable
45 minutos de lección en vivo en línea
Lección 4:
Vowel Teams and Compound Words
Vowel Teams and Compound Words
45 minutos de lección en vivo en línea
Otros detalles
Necesidades de aprendizaje
For all learners. Science of Reading/Orton-Gillingham based.
Requisitos previos
Reading and writing one syllable words. Knowledge of vowel and consonant combinations.
Lista de útiles escolares
Handouts for the class will be shared when needed. Paper/pencil or white board.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Fuentes
PowerPoints and Games from Orton-Gillingham Online Academy.
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
2 Certificadosde Enseñanza
Massachusetts Certificado de Docencia en Educación elemental
Massachusetts Certificado de Docencia en Inglés para hablantes de otros idiomas
Licenciatura en Educación de la primera infancia desde University of Massachusetts Amherst
As an Orton-Gillingham instructor, I know the importance of learning ways to increase fluency in spelling and reading with multyisyllabic words. I have been working with children of various abilities and ages using this structured program.
Reseñas
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