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20 US$

per class
Clase

STEM: Ciclo del agua y proyecto de nube en un frasco #Académico

Completado por 31 alumnos
Edades 7-10
Clase única en vivo
¡Discutamos el ciclo del agua y demostremos cómo funcionan las nubes!
Puntuación media:
4.9
Número de reseñas:
(273 opiniones)

Videoconferencias en vivo
Se reúne una vez
8-12 alumnos por clase
55 min

Qué está incluido

1 reunión en vivo
55 minutos horas presenciales
Evaluación
participation

Experiencia de clase

Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 2 - 4
This will be an experimental class where students use their creativity and reasoning skills to put their engineering skills into practice. Students will create a cloud in a jar following discussion on the water cycle. The class will begin with basic specifications, goals and objectives. Students follow instructions allowing their potential to unfold. Students scientific reasoning will be amazing, mindset will shift, problems will be solved, and thinking will be dynamic. Students will receive feedback and encouragement during the class. Slides and an accompanying activity worksheet will accompany the class for notes and skills reinforcement. This worksheet will be posted in the classroom prior to the start of the class.

Metas de aprendizaje

A great hands on activity to see how clouds are formed. Students review the water cycle in the environment and discuss states of matter. STEM projects help reinforce important life skills and help to potentially spark a lifetime interests in the fields of science, technology, engineering, and math.

Otros detalles

Lista de útiles escolares
A jar with lid
About 1/3 cup hot water
Ice
Aerosol Hairspray 
Paper and pencil
Please print worksheet prior to the class, will be posted prior to the start of the class
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Conoce al profesor

Se unió el April, 2020
4.9
273reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
I served the Director of Ancillary Services tasked with planning and executing summer and winter camps at a PK-12 school. I hold a degree in Psychology and an MBA, a 150-hour master teacher certificate for teaching English as a second language courses and have served as a college counselor for almost 5 years advising students and families on the college acceptance process. I have taught middle school, have been an academic administrator in a Pre-K 12 school and was a founding director of a Learning Center.

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