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A tu propio ritmo: Matemáticas de segundo grado, parte 4
Completado por 1 alumno
Edades 6-9
Curso a su propio ritmo
31 lecciones pregrabadas
9 semanas de apoyo docente
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Qué está incluido
31 lecciones pregrabadas
promedio 6 minutos por video9 semanas
de apoyo docente3 horas 21 minutos
horas totales de aprendizaje en video1 año de acceso
al contenidoTarea
1 hora por semana. Independent work will be provided for each lesson in the form of a digital activity and a printed activity. Digital activities will be automatically submitted to the teacher. For printed activities, the learner will need to take a picture of their work to upload to the classroom. The teacher will review and provide feedback for work submitted within 48 hours of receiving submitted work.Evaluación
Assessments will be offered at the end of each unit or topic as a check-in for learners. This is an opportunity for learners to check in to see what they understand and what they still have questions on. All assessments will be digital.Experiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 2
**This is a Self-Paced Class which means no live meetings** This class will cover part four of four of a full year of second grade math curriculum based on common core standards. This class will cover telling time, early multiplication and division strategies, place value and number sense, and money. Each video lesson will include the teacher introducing the targeted skill and any relevant vocabulary that goes with the skill. Video lessons are typically 10 minutes or less. The teacher will model multiple practice problems of the target skill. Independent practice will be provided for each lesson. In the self-paced format, learners will be able to complete lessons at their own pace. Digital activities provided will use Nearpod, Canva, Kahoot! and Google Forms. For digital activities, responses will automatically be sent to the teacher to review and offer feedback. For the printed activities, learners can upload a picture of the completed work for teacher feedback. Teacher feedback will be provided within 48 hours of receiving submitted work during the initial 9 week period of enrollment. Teacher feedback will come in the form of written responses, or video responses. If additional support is needed, 1:1 sessions may be scheduled based on the availability and schedule of the learner and teacher.
Metas de aprendizaje
Learners will be able to:
-tell time to the minute
-use equal groups, arrays, skip counting, and repeated addition to solve basic multiplication problems
-use equal groups and arrays to solve basic division problems
-use place value, addition, and subtraction skills to solve missing number equations, and add and subtract 10 or 100 to a given number
-add a collection of money including coins and bills
Programa de estudios
Plan de estudios
Sigue en plan de estudios Teacher-CreatedEstándares
Alineado con Common Core State Standards (CCSS)4 Unidades
31 Lecciones
más de 9 semanasUnidad 1: Telling Time
Lección 1:
Telling Time to the Hour and Half-Hour
In this lesson, we will review how to tell time to the hour and half-hour.
19 minutos de lecciones en video
Lección 2:
Telling Time to the Quarter Hour
In this lesson, we will learn to tell time to the quarter hours.
23 minutos de lecciones en video
Lección 3:
AM and PM
In this lesson, we will divide one whole day into AM and PM.
8 minutos de lecciones en video
Lección 4:
Telling Time to the Nearest 5 Minutes
In this lesson, we will learn to tell time to the nearest 5 minutes.
20 minutos de lecciones en video
Otros detalles
Orientación para padres
This class may have activities and assessments that use Nearpod, Canva, and Google Forms. These activities are always optional.
Lista de útiles escolares
I will provide printed handouts. Learners may find it helpful to have extra paper nearby for addition space to solve math problems.
Recursos externos
Además del aula de Outschool, esta clase utiliza:
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
Licenciatura en Educación desde University of Wisconsin-Whitewater
I have my bachelors in Early Childhood Education and Special Education. I am an experienced teacher with 8 years of professional teaching experience.
Reseñas
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