10 US$
per classRomeo y Julieta: ¿Por qué seguimos leyendo esta obra?
Completado por 10 alumnos
Edades 13-18
Clase única en vivo
Videoconferencias en vivo
Se reúne una vez
3-12 alumnos por clase
55 min
Qué está incluido
1 reunión en vivo
55 minutos horas presencialesTarea
I have created a worksheet for the students to fill out in concert with the facts listed on the website that lists the relationships between the characters and the basic events of the plot of "Romeo and Juliet."Evaluación
Students will engage by asking and answering questions, and fill out the worksheet to receive credit. If they do this, they will receive a digital badge to put on their profiles.Experiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 8 - 11
We will first cover the context of the play as Shakespeare wrote it- England during the Elizabethan Era- a time of deep division and fear, though also a time of radical ideas. I will then provide a quick and entertaining summary of the play and characters, emphasizing how Shakespeare dramatizes issues teenagers still go through- peer pressure, bullying, violence, and the pain of loss. The lesson will conclude with me helping the students fill out a character sheet that I will provide, to use as a general reference for a more in-depth analysis of the play.
Metas de aprendizaje
Students will get a clear understanding of the events, themes, and characters of Romeo and Juliet and hopefully, gain an appreciation for its timeless appeal.
Otros detalles
Necesidades de aprendizaje
Special Accommodations available for high-functioning autism, ADHD, dyslexia, and/or ESL with prior notice.
Lista de útiles escolares
No required text. If you wish to print the worksheet, you'll only need a writing implement to complete it.
2 archivos disponibles al momento de la inscripción
Recursos externos
Además del aula de Outschool, esta clase utiliza:
Fuentes
Leslie Dunton-Downer. "The Essential Shakespeare Handbook." DK Publishing, 2004.
Shakespeare, William, et al. "Romeo and Juliet." (Folger Shakespeare Library). Annotated, Simon & Schuster, 2004.
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
2 Grado
Maestría en Música o Teatro o Artes desde Mary Baldwin College
Licenciatura en Música o Teatro o Artes desde Ashland University
I have an MFA In Shakespeare In Performance from Mary Baldwin College. I have taught Shakespeare workshops for the past 10 years. I currently teach in a special education classroom and run a high school Shakespeare Club.
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