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Clase

Charla real: "¿Estoy en la zona?" Paquete de niveles 1 y 2

Completado por 11 alumnos
Edades 8-13
Clase a ritmo propio
Clase popular de comunicación social para ayudar a su alumno a estar "en la zona" socialmente, hablar con otros, hacer amigos y conversar más fácilmente, ¡ahora en un formato a su propio ritmo!
Puntuación media:
4.9
Número de reseñas:
(121 opiniones)

6 lecciones pregrabadas
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Experiencia de clase

POPULAR CLASS, NOW IN SELF-PACED FORMAT! 

This class is introduction to bettering your social interaction skills for improved/more positive interactions with peers and adults. Learners will discover what it means to be "in the zone", look at examples, and analyze real-life situations.  We'll then delve into looking for social cues, starting conversations with others, and conversational techniques that add communicative agility in social situations. 

By the end of the class, learners will understand what "the zone" is, and how "the zone" helps them find balance in their social interactions, which improves their chances of making connections with others while staying true to themselves.

Abridged syllabus:

Videos 1-2: "Am I In The Zone?" Level 1. This is the introduction to social awareness and why it's important for making connections with others.
-What is "the zone"?
-Using "the zone" to build connections with peers
-Finding friends

Videos 3-6: "Am I In The Zone?" Level 2. These videos cover topics such as "should I say it", asking questions vs. asking too many questions, finding kids to talk to, choosing a topic, segues, and building and maintaining rapport.

Learners can proceed through the videos at their own pace. Learners can post questions/comments in the classroom or private message me - in fact, it's encouraged! Posting in the classroom encourages peer-to-peer interaction with other learners, while I'll also be available to provide feedback or answer questions in the classroom or via Outschool's message system.

My teaching style is animated, engaged, real, empathetic, and warm. Because learners excel in different ways, multiple modalities are used: text, photos, line drawings, spoken language, and gestures. All learners welcome - neurotypical, neurodiverse, all gender expressions, religious/secular. 

I am a twice-exceptional individual, as well!

Metas de aprendizaje

Learners will understand the concept othe "zone" of socially expected behaviors.
Learners will learn how to recognize positive/neutral/negative responses to being in or out of the "zone".

Programa de estudios

6 Lecciones
más de 6 semanas
Lección 1:
Am I In The Zone? Level 1, Part 1
 What is "the zone"?; Other people's thoughts, your thoughts; Activity: is this IN or OUT of the zone? (Video: 22 minutes) 
22 minutos de lecciones en video
Lección 2:
Am I In The Zone? Level 1, Part 2
 How "the zone" affects making friends. (Video: 14 minutes) 
14 minutos de lecciones en video
Lección 3:
Am I In The Zone? Level 2, Part 1
 What we think vs. What we say. (Video: 25 minutes) 
25 minutos de lecciones en video
Lección 4:
Am I In The Zone? Level 2, Part 2
 Questions: the good and the bad. (Video: 11 minutes) 
10 minutos de lecciones en video

Otros detalles

Necesidades de aprendizaje
Teacher is twice-exceptional. Class is presented in multiple modalities (drawings, photos, text, auditorily, gestures) to meet various learning styles. Videos may be paused or replayed as needed to aid in understanding and retention.
Orientación para padres
This class provides information on and skills for improving social interactions, but is not designed to replace therapeutic intervention. Outschool is an educational platform, rather than medical or therapeutic. This statement is provided here as part of Outschool's content guidelines.
Lista de útiles escolares
n/a
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Fuentes
Inspired by and adapted from a program designed by Timothy Kowalski, MA., SLP.

Conoce al profesor

Se unió el February, 2020
4.9
121reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Maestría desde San Jose State University (San Jose, CA, U.S.A.)
Licenciatura desde University of California Irvine (Irvine, CA)
I've been an Outschool parent since 2019, and started teaching on Outschool in early 2020. In addition, I am a speech-language pathologist with an M.A. in Education (Speech-Language Pathology & Audiology) and a B.A. in Linguistics (cum laude, Phi Beta Kappa, Campuside Honors Program, Linguistics Honors Program, Regents Scholar), with an emphasis in Sociolinguistics and Applied Linguistics (in other words, how people use language socially, in interactions, and in popular culture). I have worked with students from one end of the autistic spectrum to the other, as well as non-ASD students who have pragmatic language issues and social language difficulties. I have been in practice as a speech-language pathologist since 2003, and have owned my own private practice since 2006. I have hundreds of continuing education hours in topics related to speech-language pathology, social language, reading, dyslexia, language disorders, stuttering, traumatic brain injury, psychology, executive functioning, autism, articulation, and phonology, among other areas. I am also twice-exceptional, and the parent of three twice-exceptional kids.

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