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weekly
or for 24 classes
Clase

Hoja de ruta de lectura: Exploradores de nivel 1

Completado por 1 alumno
Edades 5-7
Curso grupal en vivo
Esta clase continua, diseñada para lectores desde el final del jardín de infantes hasta el comienzo del segundo grado, se centra en la fonética, el reconocimiento de palabras, la ortografía, la conciencia fonológica y la fluidez lectora. Los estudiantes pueden unirse en cualquier momento.
Puntuación media:
5.0
Número de reseñas:
(4 opiniones)

Videoconferencias en vivo
2 x por semana, 12 semanas
2-6 alumnos por clase
40 min

Qué está incluido

24 reuniones en vivo
16 horas presenciales
Tarea
1 hora por semana. Students will receive a weekly story and word reading chart to enhance reading fluency.
Informe de progreso
incluido

Experiencia de clase

Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. Kindergarten - 2
Nivel Beginner
Welcome to Our Reading Adventure!
Hey there, first graders! Are you ready to have fun while learning to read? Our class is just for kids like you who are starting to read and want to get even better. We’ll do activities that help us sound out words, spell, and read stories!

Our Class Time:

When: We meet twice per week.
How Long: Each session is 40 minutes of fun learning.
What We’ll Do:

We'll have fun with activities like writing letters, spelling words, blending sounds to read, and enjoying special stories. We'll also practice breaking down big words, recognizing sound patterns, using our senses, and focusing on common words to make reading easier.

Checking Our Progress:
We’ll see how much you’ve learned and make our lessons even better for you.

What We Need from You:

Come to all the classes.
Be ready to join in and have fun.
Be on time.
Use a tablet, laptop, or desktop for our lessons.
Have your supplies ready.
Ask for help if you need it.
Wear a headset to hear better.
Tell us at least 24 hours ahead (if possible) if you need to change your schedule.
Use the learner tab to message your teacher, and I’ll reply in 24 hours.
Remember, practice makes perfect!
I'm excited to help you become a reading superstar!

Metas de aprendizaje

Read grade-level texts fluently, accurately decoding words with various phonetic patterns and sight words, while improving spelling, blending, and decoding skills.

Programa de estudios

Estándares
Alineado con Common Core State Standards (CCSS)
24 Lecciones
más de 12 semanas
Lección 1:
Floss Rule
 ss, ll, ff, zz 
40 minutos de lección en vivo en línea
Lección 2:
Closed/Open Syllables
 VC/CV, V/CV 
40 minutos de lección en vivo en línea
Lección 3:
Beginning R Blends
 br, cr, dr, fr, gr, pr, tr 
40 minutos de lección en vivo en línea
Lección 4:
Beginning L Blends
 bl, cl, fl, gl, pl, sl 
40 minutos de lección en vivo en línea

Otros detalles

Requisitos previos
Incoming students should already be able to recognize and write the letters of the alphabet, phonetic sounds and be comfortable reading the following sentences: When will the fish get fed? Where did Dash and Ben run on the path?
Lista de útiles escolares
Learners should come to class with either the teacher provided class print-outs or plain paper with a pencil, marker, crayon, or colored pencil. Students may also use a dry erase board if they prefer. From time-to-time, we may use blank index cards to make flashcards that can be used in class for games and at home for practice.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Conoce al profesor

5.0
4reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Georgia Certificado de Docencia en Educación elemental
With over 22 years of experience in elementary education, including 12 years specializing in Early Intervention reading and math, I am well-equipped to teach phonics online. Holding a Dyslexia Endorsement, certification as a Reading Specialist for grades PK-12th, and training in Orton Gillingham and LETRS methodologies, I ensure a robust foundation in phonics instruction. With four years of online tutoring and teaching experience, I adeptly utilize digital tools to engage students and tailor learning experiences. My extensive background enables me to create dynamic and inclusive phonics lessons, fostering a supportive virtual classroom environment for all learners.

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