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Clase

Comprensión lectora y expresión escrita - Clase Thrive, 3.º grado

Completado por 6 alumnos
Edades 8-9
Clase grupal
La comprensión lectora y la expresión escrita van de la mano. A los alumnos se les enseñan estrategias para aumentar su comprensión, responder preguntas, pronunciar palabras desconocidas, desarrollar vocabulario, hacer conexiones y expresarlo en sus escritos.
Puntuación media:
4.8
Número de reseñas:
(43 opiniones)

Videoconferencias en vivo
2 x por semana, 17 semanas
1-10 alumnos por clase
45 min

Qué está incluido

34 reuniones en vivo
25 horas 30 minutos horas presenciales

Experiencia de clase

Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 3
Reading comprehension and expressive writing go hand-in-hand. Learners are taught strategies that increasing their ability to understand, interpret, answer questions, sound out unfamiliar words, develop good vocabulary, make the connection as they express their thoughts in their writing. 

Learners will read aloud with their Teacher and other learners in the class. Together we will discuss the sequence of events, retell stories, discuss parts of a story [characters, setting, plot, problem, solution], predict and discuss ends and how the learner might change the ending and dictate their own. We'll read stories such as tall tales, fairy tales, fables, nursery rhymes, etc. and work on developing good vocabulary which is mostly learned through reading.

For learners to improve their English writing skills they have to practice writing as often as possible. Learners will begin to write sight words, simple phrases and short two, three, four and five word sentences. 

Learners will review grammar and spelling basics which are the foundation of good writing. The more a learner writes, the better writer a learner will become.

Below is a general outline and structure of each class. This class is ongoing and each week is self-contained so learners can enroll at any time. It is highly recommended that a learner make a commitment to be involved in this course week after week to get the full benefit of improving their reading comprehension and expressive writing skills.

Here's a little bit about the class structure and content of the lessons. The structure and materials may change from time-to-time:  

Week of March 4th: Introductions, course structure and outline, Making Connections, poems & nursery rhymes, chanting & singing

Week of March 11th: Setting up mind-mapping, storyboarding, short story TBA 

Week of March 18th: Short story read aloud, main idea, supporting idea, using the Parts of a Story, drawing conclusions, making the writing connection 

Week of March 25th: Short story read aloud, using the Parts of a Story, supporting details fundamentals of sentence & paragraph writing; discussion of ideas for journaling

NO CLASS the week of April 1-5, 2024

Week of April 8th: Short story read aloud, using the Parts of a Story, Introduction to Fables

Week of April 15th: Short story read aloud, using the Parts of a Story, Introduction to Tall Tales

Week of April 22nd: Short story read aloud, using the Parts of a Story, Introduction to Fairy Tales

Week of April 29th: Short story read aloud, using the Parts of a Story, grammar & spelling rules sequence of events, writing retelling of a short story

Ready to improve your "Reading Comprehension & Writing Expression" skills, enroll today in "Reading Comprehension & Writing Expression  Thrive Class" Grade 3 and continue week after week improving your skills.

Otros detalles

Lista de útiles escolares
Learners will need the following supplies:

○ paper with lines for writing
○ pencil
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Conoce al profesor

Se unió el January, 2023
4.8
43reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Maestría en Educación desde Indiana University
I am a retired public school Principal who has taught and written curriculum for grades K-12 in all subject areas. I have taught learners from grades K-12, Special needs learners, adults, ESL learners from several countries it seems for most of my life. Teaching children is what I love to do! And teaching learners of all ages to read and write is my passion. 

I've done a little writing myself. Nothing published. I've written short stories for kids, short stories, poems and songs, both lyrics and the music. I love writing! I love reading! I love teaching!

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