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Clase

Comprensión lectora | Clase grupal | 55 minutos | Edades 10-13

Completado por 1 alumno
Edades 10-13
Clase grupal
En esta clase, trabajaremos la comprensión lectora leyendo en voz alta cuentos cortos reales y respondiendo preguntas que estimulen la reflexión.
Puntuación media:
5.0
Número de reseñas:
(5 opiniones)

Videoconferencias en vivo
1x por semana
2-6 alumnos por clase
55 min

Qué está incluido

1 reunión en vivo
55 minutos horas de clase por semana

Experiencia de clase

⭐️ 💫 Who, What, When, Where, Why…and How?! 💫 ⭐️ 

These are the questions we must answer every time we read a passage!

Sometimes it is easy to glance over words without fully comprehend their meaning, or without understanding what the author is trying to convey - but let’s get ready to change that!

In this reading comprehension class, we will read true short stories, and analyse them as a class to understand the Who, What, When, Where, Why, and How of the story 

This class is appropriate for Middle School grades (approximately 6th-8th), although students may wish to adjust their age range up or down depending on their individual skill level. Please contact me with any questions 

⭐️ 💫 Together We Will ⭐️ 💫
- practice and take turns reading
- improve reading
- focus on reading to remember
- Discovering the: who, what, when, where, why, and how of each passage
- Work on reading closely
- Fiction comprehension: cause and effect
- Nonfiction comprehension: compare and contrast
- Expand our vocabulary 

We will also play word games to check for reading understanding 

Lessons will include games read along and reading comprehension questions to check reading for understanding.

I can also recommend homework and assignments so that you are able to continue honing your skills between our sessions. 

Students will receive the story as well as questions that they can answer after class.


Week 1 Words, Week of September 15: accustom, alert, assign, budge, burly, companion, compatible, concept, distract, jostle, obedient, obstacle, patient, pedestrian, retire

Week 2 Words, Week of September 22: aroma, beverage, bland, brittle, cluster, combine, consume, crave, cultivate, equivalent, export, extract, introduce, purchase, tropical 

Week 3 Words, Week of September 30: ancestor, carnivore, comprehend, duration, evident, extinct, ferocious, gigantic, obscure, option, premature, preserve, prey, puny, survive

Week 4 Words, Week of October 7: accurate, approximate, course, depart, despair, destination, deteriorate, gale, horizon, jubilation, navigate, nostalgia, revive, sever, voyage

Metas de aprendizaje

practice and take turns reading
Improve reading fluidity

Otros detalles

Necesidades de aprendizaje
I have extensive experience working with neurodiverse students - ADHD, ADD, ASD - as well as those with dyslexia, dysgraphia, and dyscalculia
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Conoce al profesor

Se unió el November, 2023
5.0
5reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
As both an educator and a homeschool mum, I have over 30 years of experience in teaching students of all ages and abilities in the areas of reading and literacy.

Reseñas



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