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(15 US$ per class)
Clase

Fonética para lectores con dificultades - UFLI Nivel 2: Aprenda a leer, escribir y deletrear

Completado por 14 alumnos
Edades 10-15
Clase grupal
Esta clase de fonética se basa en el programa Fundamentos de UFLI para estudiantes mayores con dislexia, TEA, TDAH y otros desafíos de aprendizaje que están en un nivel de segundo grado. Abarca: grupos de vocales, diptongos, letras mudas, sufijos y prefijos, ¡y más!
Puntuación media:
5.0
Número de reseñas:
(565 opiniones)

Videoconferencias en vivo
2x por semana
3-6 alumnos por clase
40 min

Qué está incluido

2 reuniones en vivo
1 horas 20 minutos horas de clase por semana
Tarea
1 hora por semana. incluido

Experiencia de clase

Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 2
We will meet twice weekly to practice reading and spelling words at a 2nd grade level.  This class follows the Researched-Based and Evidence-Based UFLI Foundations.  It is well regarded by educators who endorse the Science of Reading. It will be taught by a licensed special education teacher. 

Our weekly class format will consist of
Day 1:
Phonemic Awareness
     Blend -  listen to sounds and blending them together
     Segment - listen to word and break into individual sounds (phonemes)
Visual Drill - See letters and make sounds
Auditory Drill - Hear sounds write letters
Blending Drill - Students will read word that are created by adding/deleting/changing 1 letter at a time
New Concept - See Schedule below

Day 2:
New Concept - review
Word Work - building words with manipulative letters (printable file for letter cards or you can use magnetic letters)
Irregular Words -  learn to read and spell common high frequency words
Connected Text - Read Sentence, Write/Spell sentences, Read/Illustrate a story
Share Illustrations

Every class will include tons of practice of previously taught concepts to allow students to join anytime and catch up in no time!  The additional practice helps returning students to not just be introduced to topics but practice them to mastery!

New Concept Schedule:


This is the last class in this section.  Please join us for another section of Phonics for Struggling Readers - UFLI 2: Learn to Read, Write,  & Spell

Parents should be nearby to help with any technology issues but do not necessarily need to sit with their child.  As always, parents are welcome to sit off camera with their learner if they wish or their child needs additional support.

Metas de aprendizaje

Students will review how to Read, Write, and Spell:
Words with Blends, Digraphs, and VCe

Students will Learn to Read, Write, and Spell:
Longer Words
Ending Spelling Patterns
R-Controlled Vowels
Long Vowel Teams
Other Vowel Teams
Diphthongs
Silent Letters
Suffixes & Prefixes
Suffix Spelling Changes
Low Frequency Spellings
Additional Affixes

Otros detalles

Necesidades de aprendizaje
This class includes explicit, multi-sensory, systematic phonics which is recommended for students with Dyslexia. I am a licensed special education teacher with experience teaching students with ADHD, ASD, and many other learning needs.
Requisitos previos
Students should be CONFIDENT reading CVC words (cat, dog, pig). They should be familiar but not necessarily mastered reading words containing: digraphs (sh, ch, ph, ck), silent e (cape, home), and r-controlled vowels (ar, ir, er, or, ur).
Lista de útiles escolares
Printable Letters OR access to magnetic letters
Whiteboard and Marker (preferred) or Paper and pencil
 3 archivos disponibles al momento de la inscripción
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Conoce al profesor

5.0
565reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Ohio Certificado de Docencia en Educación especial
Maestría en Educación desde Ohio Dominican University
I am a licensed K-12 special education teacher with over 25 years of experience.  I have taught Pre-K - 5th grade reading and math skills to students from 3-15  for the last several years on Outschool with 100s of satisfied parents and learners.

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