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Arte y habilidades sociales para adolescentes neurodivergentes: grupo de dibujo con juego paralelo

Completado por 3 alumnos
Edades 13-18
Clase grupal
Clase de arte para desarrollar habilidades sociales creativas para adolescentes: grupo de dibujo con juego paralelo apto para neurodivergentes. Grupos muy pequeños que brindan apoyo a estudiantes autistas, con TDAH, con problemas médicos y neurodivergentes en un entorno creativo inclusivo y sin presiones.
Puntuación media:
4.7
Número de reseñas:
(580 opiniones)

Videoconferencias en vivo
1x por semana
2-4 alumnos por clase
30 min

Qué está incluido

1 reunión en vivo
30 minutos horas de clase por semana

Experiencia de clase

Creativity & Connection: A Social Exploration Group for Neurodivergent Teens 

About Our Group: 

This is a welcoming, strength-based social group designed for neurodivergent teens who enjoy creative activities like drawing, coloring, and building. We celebrate each participant's unique way of playing and creating, with no pressure to conform to "typical" social expectations.

Our Approach: 
- Learner-Directed: You choose your own project and pace
- Small Group Size: Intimate setting to support individual comfort
- Parallel Play Model: Create side-by-side, with opportunities to share or simply enjoy your own space
- Neuroaffirming: We meet you exactly where you are

What to Expect:
- Whiteboard demonstrations of drawing techniques and shared space drawing
- Relaxed environment for exploring creativity
- Opportunities to chat, share work, or enjoy quiet creation
- Experienced instructors skilled in supporting diverse learning styles

Group Goals: 
- Build social comfort at your own pace
- Explore creative expression
- Connect with peers who appreciate your unique style
- Create a safe, supportive space for interaction

Accessibility: We are committed to meeting individual needs. Please communicate any accommodations or support requirements, and we'll work together to ensure a positive experience.

We support developing language by: 
*Modeling language without requiring immediate repetition
*Narrating, commenting, and using declarative language
*Allowing for silence, which often results in spontaneous language
*Accepting multi-modal communication (gestures, AAC, body language, scripting)
*Following the child’s lead in interactions

Privacy: Unless there is a safety concern, no video recordings will be shared for learner privacy.

Metas de aprendizaje

Learners will be in a social environment.
Learners will practice social interaction.

Otros detalles

Necesidades de aprendizaje
This neuroaffirming class has been created to support teens who are just beginning to socialize, and who like to draw, colour or build things. Our goals are to explore each other's play styles and will not involve goals around behaviors.
Orientación para padres
Please remember to not be in the camera's view for these classes as per Outschool rules. If your child requires your assistance, please let us know and we can work with Outschool Safety towards an exception.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Ofrecido por

4.7
580reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Maestría desde University of Portsmouth
Natalia
Licenciatura en Educación de la primera infancia desde University of Victoria
Carly Filewich
Licenciatura en Música o Teatro o Artes desde McGill University, Canada
Yvonne G
Yvonne has been running social groups for ND/NT kids on Outschool for 6 months.  We noticed a need for very small classes and spaces where different styles of play can be shared.  As a homeschooling mum to an ND child, I understand the need for social time and that it will look different for every child.  I've been a Girl Guide Leader, a musician, an artist and instructor for many years.  I have a B.Mus from McGill and have travelled widely.  I'm always open to learning and growing and I believe curiosity is a critical life skill.

Reseñas

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