300 US$
for 14 classes"¡Está iluminado!" Literatura y composición de 9.º grado (semestre 1)
Completado por 8 alumnos
Edades 13-15
Clase grupal
Videoconferencias en vivo
1 x por semana, 14 semanas
5-12 alumnos por clase
60 min
Qué está incluido
14 reuniones en vivo
14 horas presencialesTarea
1-2 horas por semana. Homework will consist of readings with text-dependent questions and short answers questions. Students can expect to complete 1-2 hours of reading and writing each week.Evaluación
Two original essays and a short research paper will also be required during the course.Experiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 9
This Literature & Composition course is designed to meet the requirements for one semester of a year-long 9th-grade English course. Throughout the 14 weeks, students will be guided through a variety of texts (short stories, poems, essays, novels, nonfiction, etc.) from a variety of global perspectives. Live sessions take place once per week. New material (including SAT/ACT prep vocabulary) will be provided during each class. Students will also learn grade-level appropriate vocabulary, grammar, writing skills. Homework will consist of readings with text-dependent questions and short answers questions. Two original essays and a short research paper will also be required during the course. Units of study include: Unit 1- Narrative Writing Unit 2- Expository Writing Unit 3- Research Paper Writing Week 1--Overview of Narrative Writing Week 2--Elements of Fiction pt. 1 (Characterization, Plot, & Setting) Week 3--Elements of Fiction pt. 1 (Theme, Point of View, & Style) Week 4--Essay #1 Writing Lab Week 5--Overview of Expository Writing (Essay #1 Due) Week 6--Making Inferences: Clarify, Interpret, & Connect) Week 7--Understanding Types of Evidence: Data, Example, Expert, Text Reference, & Anecdote Week 8--Essay #2 Writing Lab Week 9--Intro to Research Paper Writing Week 10--Introduction Paragraphs & Thesis Statements Week 11--Body Paragraphs: Topic Sentences & Supporting Details Week 12--Conclusion Paragraphs Week 13--Research Paper Draft Due Week 14--Research Paper Final Draft Due My teaching style is interactive. I am not the sage on the stage. Instead, I am a facilitator and guide. Therefore, lecture time is limited to no more than 20 minutes of each class period. The remaining class time is allocated to whole-group discussion and Socratic Seminar. In this course, we learn and grow together.
Metas de aprendizaje
Throughout the 14 weeks, students will be guided through a variety of texts (short stories, poems, essays, novels, nonfiction, etc.) from a variety of global perspectives. New material (including SAT/ACT prep vocabulary) will be provided during each class.
Students will learn grade-level appropriate vocabulary, grammar, writing skills. Soft skills such as executive functioning and active listening will also be reinforced.
Otros detalles
Orientación para padres
As with all literature courses, there will sometimes be challenging topics. When these topics arise, we will approach them in an equitable, respectful manner. All voices will be heard and respected equally.
Lista de útiles escolares
During 1st semester of this course, students are not required to purchase any novels. We will be primarily focusing on nonfiction, short stories, excerpts from novels, and poems.
Idioma en el que se imparte la clase
Inglés
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Fuentes
Throughout the Semester 1 course, we will use digital versions of texts. All texts will provided as attachments prior to the start of class.
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
2 Certificadosde Enseñanza
Texas Certificado de Docencia en Artes del lenguaje inglés
Georgia Certificado de Docencia en Artes del lenguaje inglés
I am a nationally award-winning veteran educator with more than 15 years of classroom and administrative experience. I am certified to teach English, ESL, and Gifted in both Georgia and Texas. I have also taught the College Board's AP Language & Composition and AP Literature for 11 years. My work has been published in The NY Times, Huffington Post, NCTE's English Journal, ASCD, and Language Magazine. I received a B.A. in English and an M.Ed. in Secondary English Education from Georgia State University. I am currently pursuing my doctorate in Educational Leadership from Arkansas State University, where my focus is equity and culturally affirming learning environments.
Reseñas
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