95 US$
for 6 classesCómo ser adulto (educación financiera)
Completado por 32 alumnos
Edades 13-17
Curso grupal en vivo
Videoconferencias en vivo
1 x por semana, 6 semanas
3-8 alumnos por clase
60 min
Qué está incluido
6 reuniones en vivo
6 horas presencialesTarea
1-2 horas por semana. Students must keep up with their register throughout the class. This includes integrating daily spending, like Starbucks runs. Students should submit their up to date register before each class.Experiencia de clase
How do I pay my taxes? What are checks? Why is the APR on this credit card 40% (and also what is APR)? Answer all these questions and more in this class. In this class, students will learn how to manage their finances. Students will keep a running record of all of the money coming in and out of their budgets. How will the budget be set? Well, students will spend the first day of class researching entry level salaries for a job they might like to have, as well as the cost for an apartment and rental, in the location of their choosing. Students will roleplay as if they just got a job and moved out of their parents house for the first time. Students will be given a sheet to track everything. Each day will look like this: -Introduce a financial life skill -Discuss how it is used and why -Answer any questions -Refer to how our fictional financial situation is going. Go over any questions/hurdles -Pull an "oh snap" card- these cards are real life situations that young adults encounter- such as minor injuries, wedding parties, and more. Though each class will focus on something specific, we will discuss budgeting and saving throughout. Students are expected to look at their finances daily throughout the course. They should record their real life expenses (such as coffee purchases, going out to eat, cell phone bill) even if someone else paid on their behalf (such as a carer.) Students will have to do some basic math throughout class- feel free to use a calculator. Schedule: Day 1: Research jobs, apartments. Day 2: All about checks and checking accounts Day 3: Opening and managing a credit card Day 4: Cars: Owning, Financing, and Leasing Day 5: Mortgages Day 6: Income Tax In between meetings, I will post a random "oh snap" prompt that they will have to integrate into their finances. This class is great for students to get an idea of what managing finances is actually like. It is customized to their interests, so it will not feel generic. This class is best for students who live/plan to live in the United States upon adulthood.
Metas de aprendizaje
Students will gain confidence about managing finances.
Students will learn how to write and cash a check.
Students will gain understanding about credit.
Students will learn about taxes.
Programa de estudios
6 Lecciones
más de 6 semanasLección 1:
Research jobs, apartments.
60 minutos de lección en vivo en línea
Lección 2:
All about checks and checking accounts
60 minutos de lección en vivo en línea
Lección 3:
Opening and managing a credit card
60 minutos de lección en vivo en línea
Lección 4:
Cars: Owning, Financing, and Leasing
60 minutos de lección en vivo en línea
Otros detalles
Lista de útiles escolares
There are 2 documents in the classroom that students must print. Students should have them, plus a calculator and a pen/pencil for each class.
2 archivos disponibles al momento de la inscripción
Idioma en el que se imparte la clase
Inglés
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
2 Grado
Maestría en Educación desde CUNY College of Staten Island
Licenciatura en Inglés desde CUNY Brooklyn College
I have a Master's Degree in Adolescent Social Studies Education. My inspiration and interest in this topic come from my 12th grade math class; unlike most math classes in high school, this class was solely dedicated to learning real life math. From there, I went on to teach financial literacy in elementary schools, and I am excited to teach this to young adults so they can feel confident about money. I have taught so many of my friends (and my husband- who has an engineering degree!) how to do simple things like write checks. I hope that with this class that will happen less often in the future!
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