72 US$
for 3 classesJoyas ocultas y elementos problemáticos de la Constitución de los Estados Unidos: clase de 3 partes
Nueva clase
Edades 13-17
Clase grupal
Videoconferencias en vivo
1 x por semana, 3 semanas
2-3 alumnos por clase
45 min
Qué está incluido
3 reuniones en vivo
2 horas 15 minutos horas presencialesTarea
NothingExperiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 8 - 11
In this class we will explore some hidden gems and problematic elements of the United States Constitution. DAY 1: The US Constitution is more than just free speech. On day 1, we will explore some of the less well known gems hidden inside. We will look at how a Presidential veto can be overridden, when the US Supreme Court is required to accept a case, why a driver’s license is automatically recognized nationwide, the right to vote at age 18, and more! We will even explore a Constitutional Amendment 200 years in the making. DAY 2: On day 2, we will explore some of the less well known, yet still problematic elements of the US Constitution. We will discuss the fact that slavery was included in the original Constitution, but this was necessary in order to convince the large southern states to ratify the document. We will discuss the 13th Amendment and how it ended slavery, but with a major exception. Finally, we will talk about the Electoral College, and how someone who comes in 2nd place in a Presidential Election can win. We will discuss the 2000 and 2016 Presidential elections as recent examples, but we will also address attempts at reforming this system. DAY 3: On day 3, we will explore some of the less well known gems hidden inside, specifically, the Bill of Rights. We will specifically focus on the 4th, 5th, and 6th Amendments to the US Constitution, which contain the rights of property owners, persons accused of committing a crime, and the right of personal privacy. We will also discuss the 9th and 10th Amendments to the US Constitution, and why they are so important. This is an interactive class which utilizes the question and answer format, collaborative discussions, and student observations. Each learner should be prepared to participate in order to get the most from the class – students can participate verbally or in a chat with the teacher. No prior knowledge or experience is needed, but we will draw on any knowledge or experience that students bring to class. In order to facilitate learning and maintain a classroom free of distraction, no filters will be permitted, no backgrounds may be used (except for blur), and no emojis may be used other than a raised hand. After learner verification, video can be on or off. Chat will be closed except for student/teacher messaging. *Please check the section you're interested in to confirm whether the class is 3x in one week or once per week over 3 weeks.
Metas de aprendizaje
Learn about some of the hidden gems in the US Constitution, some of the more problematic elements, and some gems hidden in the Bill of Rights.
Otros detalles
Orientación para padres
We will refer to the US Constitution and to US federal law in an age-appropriate manner. We will not discuss current politics or political opinions in this class. While we will discuss the concept of slavery, it’s inclusion in the original Constitution, and the 13th Amendment which outlawed slavery, but we will also discuss one the fact that the 13th Amendment does not outlaw slavery as punishment for a crime. We will also discuss the Electoral College and the National Popular Vote Interstate Compact which has been proposed as an alternative way of electing a President.
My own beliefs and opinions will not be discussed at all in this class. We will focus on the language of the Constitution. Any questions from learners that raise political issues or discussions will be gently redirected to the actual language in the Constitution, the 13th Amendment, and the National Popular Vote Interstate Compact. Any questions from learners regarding the subject matter can be asked orally, or can be asked in the chat, but I will answer questions orally for the benefit of the entire class.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Fuentes
We will refer to the US Constitution and to US federal law in an age-appropriate manner.
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
3 Grado
Doctorado desde Florida State University College of Law
Maestría en Ciencia desde London School of Economics and Political Science
Licenciatura en Ciencia desde Florida State University
I have a bachelor's degree and a master's degree in economics/government/politics. I also have a law degree and I am a licensed attorney. I have additionally been working as a licensed attorney for 14 years.
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