20 US$
weeklyor 160 US$ for 8 classes
Club de lectura de Harry Potter - Libro 1
Nueva clase
Edades 9-14
Curso grupal en vivo
Videoconferencias en vivo
1 x por semana, 8 semanas
2-9 alumnos por clase
45 min
Qué está incluido
8 reuniones en vivo
6 horas presencialesTareas
1-2 horas por semana. Students are encouraged to read the chapters before the class so they are ready for discussion.Evaluación
incluidoExperiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
In this 8 week class we will break down and discuss the book Harry Potter and the Sorcerer's Stone. We will read some portions aloud in class giving all of those who want to read a chance. We will also include: Guided Discussions: Covering themes, character development, and storytelling. Quizzes & Fun Challenges: To test knowledge in a fun way. Creative Activities: Sorting Hat Ceremony, Would You Rather Harry Potter edition, Wand Design, and more. My classroom is a casual and safe space to be silly, have fun and learn. I encourage students to push themselves a little outside of their comfort zone but they will not be forced to read if they are not ready. The class is interactive and I encourage questions and discussions so students understand and engage with each other.
Metas de aprendizaje
Read the book and enjoy discussing it with the class.
Have fun interacting with other students.
Programa de estudios
Plan de estudios
Sigue en plan de estudios Teacher-Created8 Lecciones
más de 8 semanasLección 1:
Welcome to Hogwarts! (Chapters 1-3)
Reading Assignment: The Boy Who Lived, The Vanishing Glass, The Letters from No One
Discussion Topics:
Introduction to the wizarding world
The Dursleys vs. Harry’s life—what does this contrast tell us?
First impressions of Hagrid and the mystery of Harry’s past
Activity: Sorting Hat Ceremony – Each student takes a fun quiz to get sorted into their Hogwarts house.
45 minutos de lección en vivo en línea
Lección 2:
Entering the Wizarding World (Chapters 4-6)
Reading Assignment: The Keeper of the Keys, Diagon Alley, The Journey from Platform 9 ¾
Discussion Topics:
What would you buy at Diagon Alley?
What makes Hogwarts feel like a magical place?
The importance of friendships (Harry, Ron, and Hermione’s first meetings)
Activity: Design Your Own Wand – Students create or describe their ideal wand (wood type, core, length).
45 minutos de lección en vivo en línea
Lección 3:
Hogwarts Begins! (Chapters 7-9)
Reading Assignment: The Sorting Hat, The Potions Master, The Midnight Duel
Discussion Topics:
House Sorting: Do you agree with where Harry, Ron, Hermione, and Draco ended up?
First impressions of Snape – is he really bad?
Importance of rules at Hogwarts – why do they matter?
Activity: House Points Challenge – Students compete in a fun trivia game to earn points for their houses.
45 minutos de lección en vivo en línea
Lección 4:
The Mystery Unfolds (Chapters 10-12)
Reading Assignment: Halloween, Quidditch, The Mirror of Erised
Discussion Topics:
Harry’s first Quidditch game – would you want to play?
The significance of The Mirror of Erised – what would you see?
Neville’s bravery – what does it mean to be courageous?
Activity: Design a Broomstick – Students describe and name their own Quidditch broom.
45 minutos de lección en vivo en línea
Otros detalles
Requisitos previos
Each student should have their own copy of Harry Potter and the Sorcer's Stone.
Lista de útiles escolares
Harry Potter and the Sorcerer's Stone by JK Rowling
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
I am a TESOL certified online teacher. I have spent many years teaching online to groups of children of various ages and have often included book clubs as a great way to expand a student's comfort in areas they need help, whether it is just reading aloud, interacting with peers or comprehension and finding a love in stories. When a student discusses a topic they enjoy the classroom becomes a fun place and they want to search out more books and continue the adventures. My classroom is a welcoming, fun and relaxed place to share and take risks in a safe space. I like to play icebreaker games and get all of the students comfortable. I volunteer with different children's organizations and have experience running meetings and helping children get comfortable with new people in person or online.
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