60 US$
weeklyor 120 US$ for 8 classes
Escritura a mano sin lágrimas: ¡Aprenda a escribir el alfabeto conmigo! Campamento
Nueva clase
Edades 4-6
Clase grupal
Videoconferencias en vivo
4 x por semana, 2 semanas
2-5 alumnos por clase
25 min
Qué está incluido
8 reuniones en vivo
3 horas 20 minutos horas presencialesTarea
Students will need to complete worksheets after each class.Experiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
In this fast paced 2 week camp learners will review the alphabet with the Handwriting Without Tears method. We will review groups as followed: Week 1, Day 1: Frog Jump Capitals Week 1, Day 2: Starting Corner Capitals Week 1, Day 3: Center Starting Capitals Week 1, Day 4: Lowercase - Same as Capitals and t Week 2, Day 1: Magic c Lowercase Letters & More Vowels Lowercase Letters Week 2, Day 2: Transition Group Lowercase Letters Week 2, Day 3: Lowercase - Diver Letters Week 2, Day 4: Final Group Lowercase Letters The letters are taught in this order because they are grouped by similarities. *Frog Jump Capitals (F, E, D, P, B, R, N, M): These letters all start in the top left corner with a big line on the left, and a frog jump back up to the top left corner. When the first line is on the left, the next part is on the right side. This prevents reversals, while teaching good stroke habits. *Starting Corner Capitals (H, K, L, U, V, W, X, Y, Z): These letters all start on the left and use the left-to-right formation habit. Printing follows the same order as reading (top-to-bottom and left-to-right). *Center Starters (C, O, Q, G, S, A, I, T, J): These letters start at the center of the top and the letters C, O, Q, and G start with the Magic C stroke. Learners will form good habits with C, O, S, T, and J that will make learning c, o, s, t, and j much easier! There will be no problems with stroke direction or reversals. *Same as Capitals (c, o, s, v, w, t): The first 5 letters are exactly like their capitals, just smaller. Lowercase t is made like T, it’s just crossed lower. *Magic C Lowercase (a, d, g): These high frequency letters begin with the familiar Magic C stroke. *More Vowels (u, i, e): Here are the rest of the vowels. The focus will be on careful placement and size. *Transition Group (l, k, y, j): These letters are familiar from capitals. The focus will also be on careful placement and size. *Diver Letters (p, r, n, m, h, b): These letters start with the same pattern: dive down, come up, swim over! We avoid b and d confusion by separating the letters and teaching them in different groups. *Final Group (f, q, x, z): The letter f has a tricky start. Letter q is taught here to avoid confusion with the letter g. Letters x and z are familiar, but infrequently used. Why learn capital letters before lowercase letters? Children who learn capitals first, also learn 3 things: 1. Start the letters at the top. 2. Use the correct stroke sequence to form letters. 3. Orient letters and numbers correctly - no reversals! Think about it, c, o, s, v, w, x, y, and z are the same as their capitals; j, k, t, and u are also similar to their capital partners. After learning the proper strokes to write capitals, learners will be prepared to write nearly half of the lowercase alphabet. Capital letters are easy: *All start at the top. *All are the same height (they touch the top line and the bottom line but don’t go above or below either line). *All occupy the same vertical space. *All are easy to recognize and identify (compare A, B, D, G, P, Q with their lowercase letters a, b, d, g, p, q). *Capitals are big, bold, and familiar. Lowercase letters are more difficult: *Lowercase letters start in four different places, for example, a, b, e, and f. *Lowercase letters are not the same size. Fourteen letters are half the size of capitals, twelve are the same size as capitals. *Lowercase letters occupy three different vertical positions: small, tall, descending. *Lowercase letters are more difficult to recognize because of subtle differences, for example, a, b, d, g, p, q are all similar and easy to confuse.
Metas de aprendizaje
Students will be able to write letters neatly and efficiently.
Learners will be able to make letters the correct size and placement.
Programa de estudios
Estándares
Alineado con Common Core State Standards (CCSS)8 Lecciones
más de 2 semanasLección 1:
Frog Jump Capitals
We will focus on the letters F, E, D, P, B, R, N, and M.
25 minutos de lección en vivo en línea
Lección 2:
Starting Corner Capitals
We will focus on the letters H, K, L, U, V, W, X, Y, and Z.
25 minutos de lección en vivo en línea
Lección 3:
Center Starting Capitals
We will focus on the letters C, O, Q, G, S, A, I, T, and J.
25 minutos de lección en vivo en línea
Lección 4:
Lowercase: Same as Capitals and t
We will focus on the letters c, o, s, v, w, and t.
25 minutos de lección en vivo en línea
Otros detalles
Lista de útiles escolares
1. Wood Pieces - can be purchased from Learning Without Tears at: https://shopping.lwtears.com/LWTstore/s/product/detail/01t4V000007a2pEQAQ or you can print out the PDF of the wood pieces I provide upon enrollment. 2. PDF 3. Writing utensil (pencil, crayon, marker, dry-erase marker, etc.) 4. Page protectors (Optional - but gives your child multiple opportunities to practice using the same worksheet) 5. Learning Without Tears Chalkboard (in link with wood pieces) or you can use a dry erase board, doodle board, etc. 6. Chalkboard or dry erase board, similar to this: https://shopping.lwtears.com/LWTstore/s/product/detail/01t4V000007a2bgQAA (I have also attached a PDF that can be inserted into a page protector - Dollar Tree has some heavy duty page protectors in their teacher section) 7. Chalk or dry erase marker
2 archivos disponibles al momento de la inscripción
Idioma en el que se imparte la clase
Inglés
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Fuentes
Handwriting Without Tears
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
Licenciatura en Educación desde Illinois State University
I am a certified teacher with a Bachelor's of Science in Early Childhood Education (Birth to 3rd grade). I was formally trained by Handwriting Without Tears, as well as Zoo Phonics. I have taught numerous children of all backgrounds in person and online using both Handwriting Without Tears and Zoo Phonics. I have taught Preschool through Kindergarten for 5 years, plus 2 years in older grades, as well as my stepdaughters and my daughter using the Handwriting Without Tears method. I homeschooled my 3 girls for 3 years, and have taught online with Outschool and other platforms for over 6 years.
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