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38 US$

per week
(19 US$ per class)
Clase

Año completo de 3er grado en un semestre (enfoque Montessori)

Completado por 35 alumnos
Edades 7-11
Clase grupal
Este curso ofrece un plan de estudios integral que condensa un año completo de matemáticas de tercer grado en un solo semestre. El programa fomenta una experiencia de aprendizaje práctica en un entorno dinámico, atractivo y creativo. #ExcelenciaAcadémica
Puntuación media:
4.8
Número de reseñas:
(1,540 opiniones)
Educador estrella

Videoconferencias en vivo
2x por semana
7-12 alumnos por clase
30 min

Qué está incluido

2 reuniones en vivo
1 horas de clase por semana

Experiencia de clase

Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 3
This course provides a comprehensive year-long exploration of 3rd-grade mathematics, skillfully condensed into a single semester to afford each child a hands-on, immersive learning experience. The detailed curriculum, outlined below by months, is designed to foster engaging and active learning experiences, promoting effective communication and enjoyment. As an educator, my overarching goal is to inspire each learner to attain their personal best. Employing a Montessori approach, my teaching style involves the use of open-ended questions and a thorough understanding of individual learning preferences to create a positive impact.

The monthly curriculum is structured as follows, with flexibility offered for preferred class days:

Month of August or January (last 3 weeks of the month): Topic 1 - Teach and Review "Place Value, Rounding, Addition, and Subtraction"

Week 1: Place Value
Week 2: Rounding
Week 3: Adding two and three-digit numbers "with regrouping"
Week 4: Subtracting 2 and 3-digit numbers "with borrowing"

Month of February or September: Topic 2 - Multiplication and Division

Week 1: Multiplication review
Week 2: Multiplication 2 digits by 1 and 2-digit numbers "utilizing various methods to solve problems"
Week 3: Introduction to Division "dividing into equal parts"
Week 4: Division

Month of March or October: Topic 3 - Fraction Fun all month long 

Week 1: Fraction intro and Review
Week 2: Identifying equivalent fractions
Week 3: Identifying equivalent fractions
Week 4: Fraction word problems

Month of April or November: Topic 4 - Measurements and Geometry

Week 1: Measurements "what is measurement" Length
Week 2: Length and Weight
Week 3: Capacity and Temperature
Week 4: Lines and Angles

Month of May or December: Topic 5 - Data, Graphing, and Word Problems

Week 1: Understanding Data Charts (Dec 1st)
Week 2: Graphing "line graphs, circle graphs, and labeling a graph"
Week 3: Word problem fun "addition, subtraction, multiplication, and division"
Week 4: Word problem fun "time and money word problems"

Our final week of class will be marked with enjoyable activities, and parents will receive detailed information about this concluding week. Should you have any inquiries or require additional information, please feel free to reach out. Wishing you a wonderful day.

As a teacher, possessing prior knowledge is imperative, and I hold a degree in Education and Health and Human Services, underscoring my commitment to providing a knowledgeable and supportive learning environment.

Metas de aprendizaje

Students will learn new math concepts, that will help them with problem solving skills.

Otros detalles

Lista de útiles escolares
Please know that your learner will need a dry erase board and maker or paper and pencil. 
Please also allow them to bring a set of 56 manipulatives  " they can bring any small items for counting" We might also need additional materials but that will be requested at a later date.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Ofrecido por

Se unió el March, 2020
4.8
1540reseñas
Educador estrella
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
I have had the privilege of working in various educational settings, including public, private, and homeschool programs. While each of these experiences holds its own significance, my time spent teaching a Montessori class was particularly fulfilling. Mathematics has always been a subject close to my heart, and I find joy in instructing it at different levels. I firmly believe that the foundational stages of mathematics are of paramount importance, which is why I dedicate substantial time to young learners. Establishing a strong educational base is a top priority for me.

It is noteworthy that many individuals excel when taught using the Montessori approach.  Drawing from my years of study and personal learning experience with this approach, I consider it my area of expertise. I remain committed to continually enhancing my knowledge and skills to better facilitate this unique style of education.

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