weekly
Clase

Explorando grandes emociones (para pequeños estudiantes)

Completado por 42 alumnos
Edades 4-7
Clase grupal
En esta clase continua, los estudiantes explorarán algunos sentimientos “importantes” comunes y varias estrategias que se pueden utilizar cuando esas grandes emociones pueden resultar abrumadoras.
Puntuación media:
4.9
Número de reseñas:
(274 opiniones)
Estrella en ascenso

Videoconferencias en vivo
1x por semana
3-6 alumnos por clase
30 min

Qué está incluido

1 reunión en vivo
30 minutos horas de clase por semana

Experiencia de clase

When we are able to identify and name our emotions, we are better equipped to regulate our responses. 

In this ongoing class, we will explore some of our big feelings. We will name them, discuss what may trigger them, and what might occur physiologically. We will also learn some common and easily implemented calming techniques to support the continuum of social-emotional learning and mental wellness.  

Learners will gain this knowledge through crafts, songs, videos, stories, discussions and a weekly worksheet. Fun and interactive methods are used all class long to keep young learners engaged and having fun (while secretly learning new skills). 

Weekly classes are listed as follows:

Fri, Nov 1-  calm/relaxed/in control
Fri, Nov 8- excited
Fri, Nov 15- scared
Fri, Noov 22- embarrassed
Fri, Nv 29- sad
Fri, Dec 6-angry
Fri, Dec 13- jealous
Fri, Dec 20- craft activity

calm/relaxed/in control
excited
scared
embarrassed
sad
angry
jealous
craft activity

Metas de aprendizaje

Young learners will participate in engaging activities to support the concepts of emotion identification and calming strategies.

Otros detalles

Orientación para padres
Scissors required for one class. Adult support may be required.
Lista de útiles escolares
Each week learners will need:
- print out (teacher will upload to the classroom) or they can draw their own from the teacher's template
- markers, crayons, etc. 

Only required for the “craft week”:
- scissors
- 1 pipe cleaner or string or ribbon
- bead or button (must be able to move easily along the string)
- hole punch or something to make a small hole
- tape
- glue 
- plain piece of paper (construction or thicker paper better if possible)
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Conoce al profesor

Se unió el August, 2020
4.9
274reseñas
Estrella en ascenso
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Licenciatura desde Toronto Metropolitan University (formally Ryerson)
Grado asociado desde Humber College
Ms. Sheera has a 4 year Bachelor of Arts Degree in Child and Youth Care and a 3-year college Diploma in Child and Youth Work. She has been creating and facilitating emotional regulation groups for over 20 years in numerous environments, such as in schools, group home facilities and community centres; and with a variety of children and youth (i.e. children and youth with ASD, ADHD, OD, CD, anxiety diagnoses, as well as neurotypical children and youth). 
Ms. Sheera has the following training certifications and continuously participates in professional learning opportunities:
- Solution-Focused Therapy
- Applied Suicide Intervention Skills Training (ASIST) certification
- Mental Health First Aid certification
- Understanding and Intervening in the Cycle of Youth Violence training
- Single Sessions Counselling certification
- Courageous Conversations, Confronting Racial Discrimination and Anti-Black Racism (monthly ongoing opportunity)
- Indigenous Perspectives on Mental Health and Trauma training sessions
Ms. Sheera is also a Professional Member of the Ontario Association of Child and Youth Care.
Ms. Sheera is a neurodivergent educator with an ADHD diagnosis.

Reseñas

Ms. Sheera (she/her) sugiere esta clase a continuación...
Habilidades de aprendizaje socioemocional para los más pequeños
Ms. Sheera (she/her)
4.9
(274)
por clase
Clase grupal
8 semanas, 1/semana, 30 min
4-7


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