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Clase

Instrucción directa para mejorar el pensamiento crítico y las habilidades de escritura

Completado por 2 alumnos
Edades 9-12
Curso grupal en vivo
En este curso, los estudiantes aprenderán y aplicarán varias estrategias de pensamiento crítico para escribir una respuesta corta a las preguntas de lectura.
Puntuación media:
4.9
Número de reseñas:
(113 opiniones)

Videoconferencias en vivo
1 x por semana, 10 semanas
3-5 alumnos por clase
35 min

Qué está incluido

10 reuniones en vivo
5 horas 50 minutos horas presenciales
Proyectos
1-2 horas por semana. Students will keep a writing portfolio. This portfolio will compile tips and strategies learned that students will illustrate and display using construction paper, colored pencils/markers or electronically with a PowerPoint or Google Slides presentation.
Evaluación
Students will receive ongoing formative assessments through discussions and games.
Certificado de finalización
All learners will receive a Certificate of Completion with their name, the course name, dates and a star logo.

Experiencia de clase

Nivel de inglés - A2
Grado de EE. UU. 3 - 6
Nivel Beginner - Intermediate
Welcome! In this course learners will be supported with explicit instruction to make sense of the reading details to then explain it in writing. 

Your student needs to bring the same notebook to each session. I share screen to present the strategies, provide reading passages from online resources, such as readworks.org and show brief videos and illustrations to support comprehension. 

The class environment is structured as well as encouraging and supportive. Your learner will always be supported through regular check-ins through the Zoom chat box and whiteboard features. The focus of this class is to give students strategies to help them comprehend a reading passage and write an answer with confidence. Please see the syllabus and message if you have any questions.

Metas de aprendizaje

Students will improve their reading and writing skills through ongoing practice.

Programa de estudios

Plan de estudios
Sigue en plan de estudios Teacher-Created
Estándares
Alineado con Common Core State Standards (CCSS)
10 Lecciones
más de 10 semanas
Lección 1:
Writing Structure
 Learn how to use a pattern to start writing and organize your thoughts. 
35 minutos de lección en vivo en línea
Lección 2:
Scan for the Answer
 Learn how to scan the passage for the correct multiple choice answer. 
35 minutos de lección en vivo en línea
Lección 3:
Keywords
 Apply key words to organize your writing in a structured way. 
35 minutos de lección en vivo en línea
Lección 4:
Context Clues
 Learn how to use context clues to define new information and understand unfamiliar terms. 
35 minutos de lección en vivo en línea

Otros detalles

Orientación para padres
Resources will be provided or screen shared with students; they do not need to log in to access any materials.
Lista de útiles escolares
Lined notebook - Students are expected to please keep the same writing notebook to keep track of their work. Thank you.
Recursos externos
Además del aula de Outschool, esta clase utiliza:

Conoce al profesor

Se unió el July, 2020
4.9
113reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Maryland Certificado de Docencia en Educación elemental
Maryland Certificado de Docencia en Inglés para hablantes de otros idiomas
Iowa Certificado de Docencia en Artes del lenguaje inglés
Maryland Certificado de Docencia en Educación especial
Maestría en Educación desde McDaniel College
I grew up and went to school in the New York City area but now live in a small farming community in rural Midwest, USA. I enjoy working with and meeting people from both urban and rural settings and readily adjust to meet their learning needs in a culturally responsive way. I also volunteer at a prison and remain adaptable to ensure a supportive and safe learning environment. 

I have degrees in the area of Corporate Communication, Education, and Second Language Acquisition. I have been a certified public-school teacher since 2016 trained to teach Early Elementary, Elementary, Special Education, and ESOL. I have been an online teacher and tutor since 2018, working with learners diagnosed with autism, ADHD, dyslexia, and middle school students who struggle to read and write. My teaching background is varied as a former 3rd Grade Classroom Teacher at a French immersion school, Associate level Orton-Gillingham trained structured reading teacher and as an Adjunct College Instructor.

I believe instructional data is crucial to improve learning outcomes. I constantly assess student comprehension during sessions in a relaxed and encouraging learning environment.

I love traveling and learning more about different cultures. This helps me to support all learners in my classroom. So far, I have visited Estonia, Russia, Kinshasa (Congo), London, Togo, South Korea, Latvia and a few other places. I also studied abroad in France. With each travel experience my respect for people and their culture simply deepens. I look forward to meeting you too!

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