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21 US$

weekly
or 125 US$ for 6 classes
Clase

Instrucción directa para habilidades fonéticas fundamentales en grupos pequeños

Completado por 2 alumnos
Edades 7-10
Curso grupal en vivo
En esta sesión de tutoría grupal, los estudiantes reciben instrucción directa, revisan conceptos, practican habilidades y ganan confianza. Conocimiento práctico de Orton-Gillingham.
Puntuación media:
4.9
Número de reseñas:
(113 opiniones)

Videoconferencias en vivo
1 x por semana, 6 semanas
2-5 alumnos por clase
30 min

Qué está incluido

6 reuniones en vivo
3 horas presenciales
Tarea
1 hora por semana. incluido
Evaluación
Learners will receive reading assessments that will indicate the number of errors/accuracy after reading a decodable text.

Experiencia de clase

Nivel de inglés - A1
Grado de EE. UU. 2 - 4
Nivel Beginner - Intermediate
In each class we work with vowel sounds, segmentation and blending, simple spelling words, phrases and 1-2 sentences. Then we end with reading a decodable text. 

This remedial class provides students with direct instruction to improve their reading skills. Learners will practice what they learn in a fun, and encouraging learning environment. 

Background knowledge needed to succeed in this class:
*Know the alphabet
*Familiarity with the primary 5 vowels
*Familiarity with CVC and CVCe  patterns 

This session is geared to provide phonemic awareness and spelling support to students who struggle to read. 

I address the reading areas of need in a structured, explicitly taught fun learning environment. Students learn through visual cues, make connections and share in discussions to understand the reading concept. 

Please see the syllabus for more details. 

This group class is to help learners get the attention and reinforcement they need to  close their foundational academic gaps and build their reading confidence. 

Please send a message if you have any questions.

Metas de aprendizaje

Students will review reading concepts to practice grade level skills.

Programa de estudios

Plan de estudios
Sigue en plan de estudios Orton-Gillingham
Estándares
Alineado con Common Core State Standards (CCSS)
6 Lecciones
más de 6 semanas
Lección 1:
Short Vowel /a/
 Learn the diacritic symbol for the short/long vowel sounds. Work with CVC words: bag, map, bat, challenge word jack. Read a decodable text. 
30 minutos de lección en vivo en línea
Lección 2:
Vowel Sounds /i/
 Review the diacritic symbol for the short/long vowel sounds. Work with CVC words: zip, pig, challenge words brick, crib, trip, twins Read a decodable text. 
30 minutos de lección en vivo en línea
Lección 3:
Short Vowel /o/
 Work with CVC words. Read a decodable text. Learn initial consonant blend: cl, gl; Review initial consonant blends: fr. Play a game: clock, glob, frog 
30 minutos de lección en vivo en línea
Lección 4:
Short Vowel /u/
 Work with CVC words. Learn initial consonant blend: dr, review 'tr'. Reinforce. Read a decodable text: drum, truck, duck, rug, run 
30 minutos de lección en vivo en línea

Otros detalles

Orientación para padres
Any games will be presented as a screen share. Students will not need to access external resources to participate.
Lista de útiles escolares
Learners are always expected to please come to class prepared with something to write with.
Recursos externos
Además del aula de Outschool, esta clase utiliza:

Conoce al profesor

Se unió el July, 2020
4.9
113reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Maryland Certificado de Docencia en Educación especial
Iowa Certificado de Docencia en Artes del lenguaje inglés
Maryland Certificado de Docencia en Inglés para hablantes de otros idiomas
Maryland Certificado de Docencia en Educación elemental
Maestría en Educación desde McDaniel College
I have taught over 4,500 online tutoring sessions across several learning platforms and worked to improve the academic performance of kindergarten to 10th grade students in the core subject areas of: reading, writing, and ESL speaking skills. 

I am also a former Instructional Team Leader, Before/Afterschool Program Director, 3rd Grade classroom Teacher and, Reading Guide for several learning platforms to support school partnerships. 

I have a Masters degree with a focus on reading grammar and linguistics, have taught in various settings (urban, rural, correctional centers) and have interacted with a host of people from different cultures. 

Reseñas


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