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Clase
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Elaboración de un ensayo universitario

Edades 14-18
Curso a su propio ritmo
A través de ejercicios guiados, revisiones de pares y entrenamiento, los estudiantes aprenderán a identificar su historia única, estructurar su ensayo de admisión de manera efectiva y perfeccionar su escritura para lograr el máximo impacto.
6 lecciones pregrabadas
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Tareas
1-2 horas por semana. 3-6 durante toda la clase
Evaluación
An assessment of your essays and tips to improve or revise.

Experiencia de clase

Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 11 - 12
Navigating the college application process can feel overwhelming, but your personal statement and UC Personal Insight Questions (PIQs) offer a chance to shine. In this six-week course, students will learn how to craft a compelling and authentic college essay that showcases their unique story. This workshop-style course will cover everything from brainstorming and structuring an essay to refining and polishing it for submission. Additionally, students applying to University of California (UC) schools will receive guidance on how to tackle the UC Personal Insight Questions (PIQs), ensuring their responses align with what admissions officers are looking for.

By the end of this course, students will have:

✅ A polished Common App personal statement (or other college application essay).
✅ Clear, authentic, and well-crafted UC PIQ responses.
✅ Strong storytelling and editing skills to enhance their applications.
✅ Confidence in their writing and application strategy.


Learning Goals:

Proofread for errors and polish final drafts.
Learn how to adjust essays for different college applications.
Gain confidence in submitting applications on time.
Activities:


Course Takeaways:
🔹 A completed, polished personal statement ready for submission.
🔹 Four UC PIQ responses that showcase personal growth and depth.
🔹 A deep understanding of storytelling for college applications.
🔹 A step-by-step process for tackling future writing tasks.

Metas de aprendizaje

Understand what admissions officers look for in a college essay and UC responses.
Understand essay structures: Narrative Arc vs. Montage Style; and how to choose the strongest topic.

Programa de estudios

Plan de estudios
Sigue en plan de estudios Teacher-Created
6 Lecciones
más de 6 semanas
Lección 1:
Understanding the College Essay & UC PIQs
 What makes an essay or PIQ response stand out; The difference between a Common App personal statement and UC PIQs;What admissions officers look for in college essays;
The four types of essay topics: Challenge, Passion, Growth, and Identity;
Overview of UC Personal Insight Questions (PIQs) 
1 tarea
Lección 2:
Finding Your Story & Understanding Structure
 The two main essay structures: Narrative Arc vs. Montage;
What makes a UC PIQ response different from a Common App essay?
Finding your core message: What do you want colleges to learn about you? 
Lección 3:
First Draft – Writing with Voice & Authenticity
 Writing a strong hook: First sentences that grab attention;
How to use "show, don’t tell" to bring your story to life;
Finding your unique voice and tone 
Lección 4:
Refining & Strengthening the Message
 Improve clarity, coherence, and emotional depth.
Ensure the essay answers: Why does this matter? What does it reveal about you?
Strengthen personal reflection and avoid cliché language. 

Otros detalles

Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Conoce al profesor

Se unió el March, 2025
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Licenciatura en Ciencias Políticas y Gobierno desde University of California Riverside
Grado asociado en Ciencia desde Sacramento City College
I have been teaching World History, English 11, and Creative Writing to high school students in grades 9-12 for the past 1.5 years at a private high school, fostering critical thinking, analytical skills, and creative expression. I hold a bachelor's and a master's degree in history and public policy, providing me with a strong foundation in research, historical analysis, and effective communication. Beyond the classroom, I host a life skills cooking channel that combines history with culinary arts, teaching people to cook while exploring historical contexts. This unique approach allows me to connect with diverse learners, making complex topics engaging and accessible both inside and outside the classroom.

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