80 US$
for 4 classesCampamento: Cómo escribir un párrafo de respuesta a la lectura
Nueva clase
Edades 11-14
Curso grupal en vivo
Videoconferencias en vivo
4x por semana, 1 semana
2-6 alumnos por clase
35 min
Qué está incluido
4 reuniones en vivo
2 horas 20 minutos horas presencialesTareas
1 hora por semana. Students will be working on a digital workbook inside which I will be giving individual feedback.Certificado de finalización
incluidoExperiencia de clase
Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 6 - 8
Students will read a poem and discuss with the class its meaning. Then, they will learn to: - form a claim - find evidence to back the claim - learn about connotation and analysis to explain their evidence - write a conclusion and revise for better word choices and transition words. Students will start off with a writing prompt based on the poem and share ideas, then I will teach a part of a reading response paragraph each meeting, using an example. They will then work on that part of the paragraph and share their ideas. If there is time, we may cover two poems and two reading response paragraphs; however, I want to give students enough time to learn, think about, discuss and write the first paragraph. They can then apply what they learned in this camp to other reading response paragraphs.
Metas de aprendizaje
Students will learn how to write a reading response paragraph with a claim, evidence, analysis and a conclusion.
Programa de estudios
Plan de estudios
Sigue en plan de estudios Teacher-CreatedEstándares
Alineado con Common Core State Standards (CCSS)4 Lecciones
más de 1 SemanaLección 1:
1: Forming a Claim
Students will read a poem and form a claim about its meaning with discussion.
35 minutos de lección en vivo en línea
Lección 2:
2: Finding the Evidence
Students will look for evidence in the poem to validate their claim.
35 minutos de lección en vivo en línea
Lección 3:
3: Connotation and Analysis
Students will learn how word connotations (emotional meanings of words) can help them to analyze and explain their evidence in more depth.
35 minutos de lección en vivo en línea
Lección 4:
4: Conclusion and Revision
Students will write a conclusion that wraps up their ideas and then work to revise their paragraph, using higher level vocabulary words and transitions.
35 minutos de lección en vivo en línea
Otros detalles
Orientación para padres
Students will need to be able to use Google Classroom with a Google account. We will be using Google Slides as our digital document.
Requisitos previos
Students should be able to read, write and understand English for this course.
Lista de útiles escolares
Student must have a Google account in order to access the materials. Students should also be on a laptop or computer as typing on a phone and being able to watch the class is very difficult.
Recursos externos
Además del aula de Outschool, esta clase utiliza:
Conoce al profesor
Experiencia y certificaciones del docente
Florida Certificado de Docencia en Artes del lenguaje inglés
Licenciatura en Inglés desde University of South Florida
Hey there! I'm Kathie Harsch, teacher and private tutor, with 28 years of experience, 25 of which was in the classroom. I am a certified ELA teacher of middle and high school students. This course is specifically for middle school students.
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