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AP: Lengua y composición en inglés: tutoría privada

Completado por 4 alumnos
Edades 14-18
Lecciones 1 a 1 en vivo
La tutoría de Lengua y Composición Inglesa AP ayuda a los estudiantes a perfeccionar sus habilidades retóricas, analíticas y de escritura. Al centrarse en el desarrollo del ensayo, la argumentación y las decisiones estilísticas, los estudiantes mejorarán su rendimiento en los exámenes.
Puntuación media:
5.0
Número de reseñas:
(551 opiniones)
Popular
Estrella en ascenso

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Reuniones bajo pedido
45 min

Qué está incluido

Se reúne bajo demanda
programar reuniones según sea necesario
45 minutos
por sesión
Apoyo docente

Experiencia de clase

We will help your student master rhetorical analysis, argumentative writing, and critical thinking. Boost confidence, refine essays, and tackle the exam with ease.

_______

Objectives and Goals:
To reinforce AP English Language and Composition Class work, turo
•	Skill Category 1—Rhetorical Situation (Reading): Explain how writers’ choices reflect the components of the rhetorical situation
•	Skill Category 2—Rhetorical Situation (Writing): Make strategic choices in a text to address a rhetorical situation
•	Skill Category 3—Claims and Evidence (Reading): Identify and describe the claims and evidence of an argument
•	Skill Category 4—Claims and Evidence (Writing): Analyze evidence in order to develop and refine claims
•	Skill Category 5—Reasoning and Organization (Reading): Describe the reasoning, organization, and development of an argument
•	Skill Category 6—Reasoning and Organization (Writing): Use organization and commentary to illuminate the line of reasoning in an argument
•	Skill Category 7—Style (Reading): Explain how writers’ stylistic choices contribute to the purpose of an argument
•	Skill Category 8—Style (Writing): Select words and use elements of composition to advance an argument
_______

This course provides opportunities for learners to:

•  write argumentative essays synthesizing material from a variety of sources.
• write essays analyzing authors’ rhetorical choices.
• write essays that proceed through multiple stages or drafts, including opportunities for conferring and collaborating with the teacher and/or peers.

_______
Our classrooms are guided by a Socratic teaching approach, fostering critical thinking and encouraging open dialogue among learners. By facilitating engaging discussions and posing thought-provoking questions, students are able to explore topics more deeply and gain a comprehensive understanding of the material. 

We incorporate a mix of traditional methods such as videos and limited PowerPoint presentations to accommodate various learning styles as well. 

In addition, we gamify our lessons, as much as possible, to make learning fun and interactive for students. By adding elements of games and competition, we are able to keep learners engaged and motivated to participate in their education.

We also incorporate hands-on projects, wherever possible, to provide students with real-world application of their learning. Through these projects, students are able to apply their knowledge in practical ways and further enhance their understanding of the subject matter.
By designing this type of diverse classroom environment, utilizing multiple teaching methods, we effectively address the diverse learning styles of our learners.
_______
Please note we value mental health and want to prevent teacher burnout. With that said, we do take company wide breaks where there will not be any classes taught nor will we be answering emails. 

Please expect a delay in responses the following dates: 

2024:
August 19-August 25 (Summer Break)
November 27-29 (Thanksgiving Break)
December 23 - December 31 (Winter Break)

2025
January 1 - Jan 5 (Winter Break)
March 17 - March 23 (Spring Break)
April 19 - April 20 (Easter Break)
August 25-31st (Summer Break)
If you are enrolled, you will not be charged!
We will be returning all emails the day or two after we return. 
In addition, teachers may need time off outside of these breaks as emergencies do happen. We always try our best to give ample notice when we can. You will never be charged for a day that we cancel classes.
_______
Refund Policy:
We strictly adhere to Outschool's refund/reschedule policy for all of our classes. This means that once a class has been paid for, there will be no deviation from Outschool's guidelines. We do not offer refunds or rescheduling outside of what Outschool allows. 

Camera Policy:
All students are required to keep their camera turned on during the entire class. The only exception is those that have been verified by Outschool and have the verification badge.  

Contact info:
In compliance with Outschool's policies, we do not accept friend or contact requests from current or former families on any social networking site (Facebook, LinkedIn, etc.). We also do not provide or ask for any personal information such as email address or phone numbers.

Otros detalles

Orientación para padres
There will never be any personal information shared. All resources used will be relevant and age appropriate. By enrolling in this class, you are granting us permission to utilize any and all external resources listed.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Ofrecido por

Se unió el September, 2019
5.0
551reseñas
Popular
Estrella en ascenso
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
New Jersey Certificado de Docencia en Educación elemental
Alana Yeager
New Jersey Certificado de Docencia en Educación elemental
Alana Yeager
New Jersey Certificado de Docencia en Educación elemental
Alana Yeager
Ohio Certificado de Docencia en Matemáticas
Alana Yeager
Georgia Certificado de Docencia en Educación elemental
Christina Schmelzle
Oregón Certificado de Docencia en Educación especial
Jonah
New Jersey Certificado de Docencia en Estudios Sociales/Historia
Natalie DiCarlo
Texas Certificado de Docencia en Estudios Sociales/Historia
Joy Ferguson
California Certificado de Docencia en Artes del lenguaje inglés
Dave Tolbert
California Certificado de Docencia en Educación especial
Dave Tolbert
Nueva York Certificado de Docencia en Estudios Sociales/Historia
Jeremy Valdes-Riccardi
Washington Certificado de Docencia en Educación elemental
Lauren Garcia
Georgia Certificado de Docencia en Artes del lenguaje inglés
Mallorie Pirita
Maryland Certificado de Docencia en Artes del lenguaje inglés
Mallorie Pirita
Carolina del Norte Certificado de Docencia
Patricio Vidal Kuker
Nueva York Certificado de Docencia en Educación elemental
Kristina Visniesky
Doctorado en Educación especial desde University of Alberta
Jonah
Doctorado en Director deportivo desde Concordia University Chicago
Sharisse May
Maestría en Ciencia y tecnología forense desde Walden University
June Kraholik
Maestría en Psicología desde The Chicago School of Professional Psychology
Sandra Harper
Maestría en Educación desde Rutgers University
Natalie DiCarlo
Maestría en Ciencia Animal desde The Ohio State University
Amanda Kin
Maestría en Relaciones Internacionales desde University of Oklahoma
James Meers
Maestría en Educación desde City University of Seattle
Lauren Garcia
Maestría en Educación desde Towson University
Sharisse May
Maestría en Educación desde Clarkson University
Jeremy Valdes-Riccardi
Licenciatura en Servicios de salud/Salud afines/Ciencias de la salud desde University of Florida
Muntaha Islam
Licenciatura en Ciencias Sociales desde Florida State University
Sandra Harper
Licenciatura en Ciencia Animal desde The Ohio State University
Amanda Kin
Licenciatura en Periodismo desde Long Island University
Christine Santos
Licenciatura en Justicia penal desde Ashford University
June Kraholik
Licenciatura en Psicología desde Portland State University
Sandra Harper
Licenciatura en Idioma extranjero desde University of California, Berkeley
Ellie
Licenciatura en Lengua y Literatura Española desde University of California, Berkeley
Ellie
Licenciatura en Historia desde SUNY Empire State University
Jeremy Valdes-Riccardi
Licenciatura en Educación desde North Carolina State University
Caroline Lilley
Licenciatura en Lengua Inglesa y Literatura desde University of Maryland
James Meers
Licenciatura en Periodismo desde Bowie State University
Sharisse May
Licenciatura en Educación desde SUNY Cortland
Kristina Visniesky
Grado asociado en Artes Teatrales desde Randolph College for the Performing Arts
Alana Randall
Ellen Rosner Feig, a distinguished scholar and educator, currently serves as a tenured professor of English at Bergen Community College. With a passion for literature and a commitment to fostering a love for language and critical thinking in her students, Professor Feig has dedicated her career to the field of education. 

Armed with a wealth of knowledge in English literature, Professor Feig engages her students with thought-provoking discussions and innovative teaching methods. Her classes are known for being dynamic and intellectually stimulating, inspiring students to explore the depths of literature and develop their analytical skills. As recognition, Professor Feig was awarded the LaRouche Award for Community College Innovation for her work with the TED organization. 

Dr. Feig has over 20 years of experience tutoring students in the following subjects: AP English Literature, AP English Language, AP Seminar, AP US Government and Politics, AP US History, AP World History: Modern, SAT Digital Verbal and ELA for students from 6th to 12th grade. Under her guidance, students have received top scores on these tests.

Reseñas



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