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TDAH y habilidades de función ejecutiva para el éxito de los adolescentes neurodivergentes: gestión y planificación de proyectos

Completado por 319 alumnos
Edades 13-18
Clase única en vivo
Este es un curso divertido diseñado para adolescentes con TDAH, problemas de función ejecutiva u otras diferencias de aprendizaje que necesitan ayuda con la planificación, la priorización, la organización y la gestión de proyectos. El profesor demostrará una variedad de técnicas de planificación y analizará la importancia de la gestión de proyectos. Los estudiantes tendrán la capacidad de elegir la estrategia de organización y planificación que mejor les funcione. Practicarán la gestión de proyectos planificando y ejecutando una actividad divertida de su elección.
Puntuación media:
4.7
Número de reseñas:
(899 opiniones)
Estrella en ascenso

Videoconferencias en vivo
Se reúne una vez
3-12 alumnos por clase
45 min

Qué está incluido

1 reunión en vivo
45 minutos horas presenciales
Tarea
Students are encouraged to actually do the project they had planned. Past student projects include, inventing games, family movie night or dinner, gathering of friends, planning their birthday party, virtual gallery walk, pet training plan, and many more.

Experiencia de clase

This is a one-time discussion-based class. In class we will learn about making a list, planning ahead for long term activities and projects,  getting small amounts done daily instead of saving all our work until the last minute, the impact that our forgetfulness may have on others and motivating ourselves to do tough stuff we don't feel like doing.  The teacher will model several organizational and time management strategies.  These include Google Keep, Habitica, A tear-off planning sheet, and a Post-It note planner model.  Learners will brainstorm a list of fun activities that will hopefully allow your teen to identify something fun projects  that they would like to plan and execute.  They will choose one of these activities and use one of the planning techniques they learned to break it down into the manageable steps that will be necessary to make that project successful.

Families will receive a number of organizational templates to remind students of what we learned in class and give students strategies to use in the future.

****My Refund Policy****

One Time Class: Full refund upon request up to one week before the start of class.

Metas de aprendizaje

Students will leave the class with some new techniques to try to improve their study skills and organization. They will understand the importance of starting early in order to meet deadlines and breaking down a project into smaller, more manageable steps.

Otros detalles

Necesidades de aprendizaje
Class supports executive function development in neurodivergent learners including autistic learners as well as those with ADHD and anxiety. Templates are shared in PDF and Google Doc form to support learners with dyslexia and dysgraphia.
Orientación para padres
Although the strategies we cover in class will be applicable to all learners, and may of the examples used will be applicable to all students, there will be some examples used that are more applicable to the conventional school rather than homeschool setting.
Lista de útiles escolares
I will be demonstrating how to use Google Keep, and recommend that students have it downloaded in app form or be prepared to use this resource via the Google Keep Website above.  A Google Account is needed to use Google Keep.

Paper (Colorful or White)
Scissors
Stapler or glue stick
Post-it notes
Pens, colored pencils, crayons, regular pencil
Recursos externos
Además del aula de Outschool, esta clase utiliza:

Conoce al profesor

Se unió el June, 2020
4.7
899reseñas
Estrella en ascenso
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
California Certificado de Docencia en Artes del lenguaje inglés
California Certificado de Docencia en Educación elemental
Maestría en Educación desde University of California, Santa Cruz
Bridget Smith is a person with ADHD, the mom of kids with ADHD and other learning challenges, and a credentialed teacher with a Master's Degree in Teaching from the University of California Santa Cruz. She specializes in working with kids and teens with executive function challenges and learning differences and has taught over 5000 students on Outschool.

Reseñas

Bridget Smith M.Ed. sugiere esta clase a continuación...
Apoyo a la función ejecutiva para preadolescentes y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) o neurodivergentes
Bridget Smith M.Ed.
4.7
(899)
por clase
Clase grupal
1/semana, 45 min
11-14


A los padres también les gusta
Función ejecutiva
Danyele
por sesión
coaching 1 a 1
Bajo demanda
13-18
Coaching personalizado de funciones ejecutivas
Kristin Carter
5.0
(4)
por sesión
coaching 1 a 1
Bajo demanda
13-18
Coaching Privado de Funciones Ejecutivas
Angela Higgins, MA. ED. Executive Function Coach
por sesión
coaching 1 a 1
Bajo demanda
9-18
Habilidades seleccionadas: función ejecutiva a pedido
Kristin Carter
5.0
(4)
por sesión
coaching 1 a 1
Bajo demanda
13-18
Organización y función ejecutiva para el éxito académico en la escuela secundaria
AJ Crocker
4.9
(45)
por clase
Próxima sesión a las 7 PM el Mon 3/10
Clase grupal
1 semana, 4/semana, 55 min
10-14
¿Qué son las habilidades de la función ejecutiva?
Angela Higgins, MA. ED. Executive Function Coach
por clase
Próxima sesión a las 6 PM el Tuesday
Clase grupal
3 semanas, 1/semana, 30 min
10-15
Mejore sus habilidades de estudio: Fundamentos de la función ejecutiva
Todd Weisbrot
por clase
Próxima sesión a las 5 PM el Fri 2/28
Clase grupal
6 semanas, 1/semana, 45 min
13-18
Conviértete en un estudiante de maestría con coaching privado de habilidades de función ejecutiva
Andrea Hall's The Study Hall Edu Math Study Skills
4.9
(155)
por sesión
coaching 1 a 1
Bajo demanda
8-18
Coaching de funciones ejecutivas y habilidades sociales (privado 1:1)
Northern Lights Academy
4.8
(584)
por sesión
coaching 1 a 1
Bajo demanda
8-16
Habilidades de la función ejecutiva: estrategias ganadoras para el aprendizaje
Dr. Harper, Ed.D.
4.6
(362)
por clase
Próxima sesión a las 7 PM el Tue 6/3
Clase grupal
8 semanas, 3/semana, 1 hora
11-14
Apoyo a la función ejecutiva para preadolescentes y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) o neurodivergentes
Bridget Smith M.Ed.
4.7
(899)
por clase
Próxima sesión a las 10 PM el Sunday
Clase grupal
1/semana, 45 min
11-14
Clase magistral de mindfulness: coaching de funciones ejecutivas individualizado
Mrs. Desiree
por sesión
coaching 1 a 1
Bajo demanda
12-18
Habilidades de función ejecutiva e inglés de secundaria: escribir con un plan
Dr. Brooke Nelson
5.0
(11)
por clase
Próxima sesión a las 11 PM el Thu 3/13
Clase grupal
4 semanas, 1/semana, 55 min
14-18
Coaching individualizado de organización y funciones ejecutivas
AJ Crocker
4.9
(45)
por sesión
coaching 1 a 1
Bajo demanda
10-18
Coaching y tutoría privada de funciones ejecutivas para niños con TDAH
Angela Higgins, MA. ED. Executive Function Coach
por sesión
coaching 1 a 1
Bajo demanda
11-18
Apoyo a la función ejecutiva para adolescentes mayores con TDAH o neurodivergentes
Bridget Smith M.Ed.
4.7
(899)
por clase
Próxima sesión a las 11:30 PM el Monday
Clase grupal
1/semana, 45 min
14-18
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