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Clase
Jugar

TDAH y habilidades de función ejecutiva para el éxito: seguir instrucciones para adolescentes neurodivergentes

Completado por 60 alumnos
Edades 12-16
Clase única en vivo
Seguir instrucciones puede ser difícil para los adolescentes con TDAH, problemas de función ejecutiva y otras diferencias de aprendizaje. En esta clase, realizaremos actividades destinadas a ayudar a los estudiantes a practicar el seguimiento de instrucciones y mejorar la concentración.
Puntuación media:
4.7
Número de reseñas:
(905 opiniones)

Videoconferencias en vivo
Se reúne una vez
3-12 alumnos por clase
45 min

Qué está incluido

1 reunión en vivo
45 minutos horas presenciales

Experiencia de clase

For teens with ADHD and other learning differences, listening and following directions can be challenging due to lack of focus and difficulty with task intitiation.  This class will allow students to practice listening and following directions with a number of engaging activities.  

The teacher will review strategies for following written directions and give suggestions to help students get clarification when they do not understand verbal directions. Students will practice listening comprehension skills by responding when key words are read in an age appropriate magazine article.  Students will learn how to explain their challenges with directions to the adults in their lives and receive some suggestions for self advocacy.  Students will do an activity that will highlight the importance of following directions. Finally students will participate in games that allow them to practice following multi-step and conditional directions.

****My Refund Policy****

One Time Class: Full refund upon request up to one week before the start of class.

Metas de aprendizaje

Students will practice listening attentively, learn to ask for help and clarification when following directions, and  practice following written and verbal directions using various activities and strategies.

Otros detalles

Necesidades de aprendizaje
Class supports executive function development in neurodivergent learners including autistic learners as well as those with ADHD and anxiety. Templates are shared in PDF and Google Doc form to support learners with dyslexia and dysgraphia.
Lista de útiles escolares
The teacher will provide activity handout and study guides in the Outschool classroom that can be printed out before class starts. A highlighter, a pen, and paper would also be helpful for this class.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.
Fuentes
The teacher will use self developed resources that can be printed out before class starts.

Conoce al profesor

Se unió el June, 2020
4.7
905reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
California Certificado de Docencia en Educación elemental
California Certificado de Docencia en Artes del lenguaje inglés
Maestría en Educación desde University of California, Santa Cruz
Bridget Smith is a person with ADHD, the mom of kids with ADHD and other learning challenges. She is credentialed to teach high school and middle school learners by the State of California with a Master's Degree in Teaching from the University of California Santa Cruz.  She teaches executive function support classes for teens here on Outschool and is also a technical trainer for adult learners.

Reseñas

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