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for 4 classes
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Campamento de conceptos matemáticos de 6.º grado, escuela secundaria y preálgebra: ¡4 días de aprendizaje increíble!

Completado por 85 alumnos
Edades 10-12
Clase grupal
Este campamento de cuatro días presentará a los estudiantes, de una manera divertida y atractiva, el trabajo de matemáticas principal del sexto grado.
Puntuación media:
5.0
Número de reseñas:
(59 opiniones)

Videoconferencias en vivo
4x por semana, 1 semana
2-5 alumnos por clase
60 min

Qué está incluido

4 reuniones en vivo
4 horas presenciales
Evaluación
Upon parent/adult request I can provide an informal assessment for each learner you are responsible for.

Experiencia de clase

Nivel de inglés: desconocido
Grado de EE. UU. 5 - 7
Students will be taught strategies that develop true, deep understanding of the concepts introduced during camp. This is a four day camp and each day will be packed with learning and brain building activities.  At the end of camp students will be given a handout to help remind them of the major ideas presented!

I will do my best to tailor the content to student interests by giving them a short survey at the beginning of the first day. I will then use the responses when finalizing 'real-world' contexts for the week to come! Our discussions will be interactive and all students will be encouraged, but not required, to ask questions and answer prompts throughout the hour. I believe that I can help students the most when I see their work and hear their thinking; so showing their thinking is imperative. But this does not mean that there is only one way to arrive at an answer! We learn from each other as we explain what our process is. 

Monday:
- Understand ratio concepts and use ratio reasoning to solve problems
- Understand unit rate and ratio relationships

Tuesday & Wednesday:
- Work with algebraic expressions (using variables in place of numbers)
- Write and evaluate expressions at specific variable values
- Understand solving an equation or inequality as a process of answering a question: which values generate a solution?
- Write expression and equations to solve real-world problems

Thursday:
- Review work from first three days
- Work with area of triangles and other polygons
- Find volume and surface area of prisms

All students entering this class should have a basic understanding of fifth grade math standards. In particular, they should have some fraction sense and knowledge of whole number factors and multiples. No in-depth algebra knowledge is needed to enter this camp. Students should also be familiar with their basic two dimensional shapes and a coordinate plane.

Metas de aprendizaje

Learning Goals:
- Understand ratio concepts and use ratio reasoning to solve problems
- Understand unit rate and ratio relationships
- Work with algebraic expressions (using variables in place of numbers)
- Write and evaluate expressions at specific variable values
- Understand solving an equation or inequality as a process of answering a question: which values generate a solution?
- Write expression and equations to solve real-world problems
- Review work from first three days
- Work with area of triangles and other polygons
- Find volume and surface area of prisms

We will also discuss what life is like in middle school throughout camp.

Otros detalles

Orientación para padres
It will help to have your learner review the material provided at the beginning of camp for a few minutes each day before or after class. This, however, is not required.
Lista de útiles escolares
Learners should print out the resource provided before the first day. Learners should also have pencil and paper ready for each class.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Conoce al profesor

Se unió el March, 2023
5.0
59reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Carolina del Norte Certificado de Docencia en Matemáticas
Maestría desde Johns Hopkins University
I have taught middle school math for over twenty years. I have a masters degree in education from Johns Hopkins University. I love showing students the amazing connections and patterns found in math. And I love encouraging my students to engage and question so that they deeply understand what is going on. We are not just memorizing!

Reseñas



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