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34 US$

per session
Clase

Charla informal 1:1: ¡Practiquemos!

Completado por 15 alumnos
Edades 8-18
Lecciones 1 a 1 en vivo
Esta es una clase práctica de conversación breve que cubre por qué es importante y cómo aprenderlo. ¡Aquí son bienvenidos personas con TDAH, autismo, neurotípicos, neurodiversos/neurodivergentes!
Puntuación media:
4.7
Número de reseñas:
(579 opiniones)
Popular

Videoconferencias en vivo
Reuniones bajo pedido
30 min

Qué está incluido

Se reúne bajo demanda
programar reuniones según sea necesario
30 minutos
por sesión
Apoyo docente

Experiencia de clase

Small Talk, who needs it?  Well, it's helpful for initial connection with people, establishing trust and comfort in a conversation that doesn't require too much vulnerability.  
Let's learn the main reasons we need this valuable skill and start practicing right away.

Our style is following Learner strengths and encouraging experimentation in conversation. This practice session is our 1:1 of our 4 week course.  Each concept will be presented in a slide show.  We will not provide a pdf handout, this is a conversation course that is built on practice.    

These ideas don't build upon one another.  
 
Let us know any specific accommodations as identified by the learner.  Get to know when you need a break and how to be responsive to your own needs.  We will discuss strategies for self-advocacy. 

Please note: this is not to be confused with masking our uniqueness with scripts or forced behavioral changes, we will NOT encourage that. We do not follow ABA Behavioral Intervention practices.  We use a strength based supportive and inclusive approach.  

ESL students welcome to come and practice!

*This class directly relates to the BC Ministry of Education for K–12 Curriculum under: Physical and Health Education Curricular Competencies, and Mental well-being and Social and community health.  In particular we address communication skills, proposing and identifying strategies in social situations, self advocacy and group dynamics.

Metas de aprendizaje

Learners will learn some principles behind small talk and will practice it with the conversation coach.

Otros detalles

Necesidades de aprendizaje
We are a Neuroaffirming Organization! We support learners with different needs and meet them where they are at. We are experienced scribes and enjoy exploring different approaches to writing and creating for each learner.
Orientación para padres
This class is designed and delivered to support learners in achieving a high school diploma. By engaging in communications studies using an online platform, learners can engage with audiences and cultures that they may not otherwise be able to access. The online classroom enhances the learner’s opportunities to consider diverse perspectives, acquire information and present information for many purposes and audiences. The following are examples of competencies that are developed and supported in this classroom. Connecting and engaging with others Focusing on intent and purpose Students communicate with intention and purpose. Acquiring and presenting information - From BC’s curriculum/ BC Ministry of Education for K-12. Please ask us if you’d like detailed competencies based on your learner.
Recursos externos
Los estudiantes no necesitarán utilizar ninguna aplicación o sitio web más allá de las herramientas estándar de Outschool.

Ofrecido por

4.7
579reseñas
Popular
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Maestría desde University of Portsmouth
Natalia
Licenciatura en Educación desde St Marys University (Twickenham, UK)
Charley
Licenciatura en Educación de la primera infancia desde University of Victoria
Carly Filewich
Licenciatura en Música o Teatro o Artes desde McGill University, Canada
Yvonne G
Carly has been running inclusive and supportive social groups for kids for over 10 years.  With her Bachelor's of Child and Youth Care, with early childhood education specialization from the University of Victoria, she has years of experience coaching the anatomy of conversation and is constantly learning about humans.  Carly coaches all of instructors in the methodology of this class to provide consistency. 

Yvonne, B.Mus McGill University, is an interdisciplinary artist with a wide range of interests currently pursuing her M.Ed in Distance Education.  
 As a homeschooling mom of an ND learner, I've developed project based learning opportunities that combine curricular expectations with specific interests. Learner Led project based learning is where we connect with learners and inspire them to continue in their learning journey.  

Reseñas



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