Outschool
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30 US$

per session
Clase

Tutoría de lectura individualizada: sesiones de práctica de fluidez para estudiantes multilingües

Completado por 14 alumnos
Edades 7-10
Lecciones 1 a 1 en vivo
Esta clase motivadora les permitirá a los niños practicar la lectura en voz alta, que generalmente se asigna como tarea de lectura para los primeros alumnos de primaria. Ideal para estudiantes que desean mejorar su fluidez en inglés. ESOL, ELL, ESL
Puntuación media:
4.9
Número de reseñas:
(110 opiniones)

Videoconferencias en vivo
Reuniones bajo pedido
30 min

Qué está incluido

Se reúne bajo demanda
programar reuniones según sea necesario
30 minutos
por sesión
Apoyo docente
Tarea
Through session feedback optional homework will be attached based on learner performance for extra practice at home.
Certificado de finalización
1 después de finalizar la clase

Experiencia de clase

Nivel de inglés - Pre-A1
Grado de EE. UU. 1 - 4
Nivel Beginner - Intermediate
This class is good for learners that need remedial support and practice with reading fluency. Learners will practice reading aloud during each class to meet their reading goal of 20-25 minutes reading per night. 

During each class students will receive feedback and will be supported to improve in one of the areas of fluency: pace, accuracy, or expression, to improve reading outcomes. 

Fluency is essential to prepare learners to attain further academic success with reading comprehension.  Fluency is typically demonstrated through mastery of 3 components. Pace - how fast you read depending on the context of the text. Accuracy - the ability to read the word correctly. Expression - dependent upon the text void of monotone output. In this class your learner will be guided to improve in one of these areas. 

This class is student driven where your child mostly reads to me, and is only periodically stopped to address few errors, if any. Corrections will be addressed through a brief discussion, practice/review by segmenting and blending phonics game. 

If your learner struggles with phonics to apply decoding skills for most of the session I will encourage you to consider the 1:1 Phonics course where I support through structured literacy and provide the resources to improve reading outcomes using a decodable text. 

Please send a message with questions.

Metas de aprendizaje

Students will improve various reading fluency outcomes through ongoing practice.

Otros detalles

Orientación para padres
The external resources will be presented as a screen share; students do not need to log in to anything in order to access the material. Thank you.
Recursos externos
Además del aula de Outschool, esta clase utiliza:
  • Kahoot
  • Brainpop
  • ABCya
  • Education.com

Conoce al profesor

Se unió el July, 2020
4.9
110reseñas
Perfil
Experiencia y certificaciones del docente
Maryland Certificado de Docencia en Educación elemental
Maryland Certificado de Docencia en Inglés para hablantes de otros idiomas
Iowa Certificado de Docencia en Artes del lenguaje inglés
Maryland Certificado de Docencia en Educación especial
Maestría en Educación desde McDaniel College
I grew up and went to school in the New York City area but now live in a small farming community in rural Midwest, USA. I enjoy working with and meeting people from both urban and rural settings and readily adjust to meet their learning needs in a culturally responsive way. I also volunteer at a prison and remain adaptable to ensure a supportive and safe learning environment. 

I have degrees in the area of Corporate Communication, Education, and Second Language Acquisition. My teaching background is varied as a former 3rd Grade Classroom Teacher at a French immersion school, Orton-Gillingham trained structured reading teacher and as an Adjunct College Instructor.

I believe instructional data is crucial to improve learning outcomes. I constantly assess student comprehension during sessions in a relaxed and encouraging learning environment.

I love traveling and learning more about different cultures. This helps me to support all learners in my classroom. So far, I have visited Estonia, Russia, Kinshasa (Congo), London, Togo, South Korea, Latvia and a few other places. I also studied abroad in France. With each travel experience my respect for people and their culture simply deepens. I look forward to meeting you too!

Reseñas



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